各部門、二級學(xué)院、資產(chǎn)管理公司：
根據(jù)教育廳職業(yè)教育處通知,，為做好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會宣傳工作，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)了《關(guān)于征集職業(yè)教育改革發(fā)展和國際交流合作典型案例的通知》（詳見附件）征集以下案例：
1.職業(yè)教育改革創(chuàng)新案例,。深入挖掘本地（或本行業(yè)）深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新、整合優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃、推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè),、深化“三教改革”等方面的創(chuàng)新舉措,。重點(diǎn)介紹具體運(yùn)作模式,、保障機(jī)制和顯著成效等。
2.產(chǎn)教融合,、校企合作案例,。深入挖掘產(chǎn)業(yè)與專業(yè)融合發(fā)展、相互促進(jìn)及校企緊密合作,、協(xié)同育人等,。如產(chǎn)業(yè)優(yōu)化調(diào)整帶動專業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)升級,；校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)體化運(yùn)作職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）,；開展訂單班,、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)等。重點(diǎn)介紹運(yùn)行機(jī)制,、相關(guān)制度和育人成效等方面的生動實(shí)踐,。
3.國際交流與合作案例。聚焦“引進(jìn)來,，走出去”,，深入挖掘職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”教育國際交流與合作領(lǐng)域的品牌活動及“魯班工坊”“中文+職業(yè)技能”等特色項(xiàng)目及合作辦學(xué)方面的生動實(shí)踐，如職業(yè)教育支持企業(yè)走出去的國外辦學(xué),，留學(xué)生的培養(yǎng)等,。重點(diǎn)介紹合作（援外）項(xiàng)目的具體運(yùn)作模式,，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展或中國企業(yè)做出的貢獻(xiàn)等。
4.職業(yè)教育促進(jìn)學(xué)生成長成才典型案例,。職業(yè)教育促進(jìn)廣大學(xué)子走技能成才,、技能報(bào)國之路，服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生動實(shí)踐,。如職業(yè)院校貧困學(xué)生通過國家資助政策,，獲得一技之長，點(diǎn)亮人生夢想,，阻斷貧困代際傳遞,，改寫貧困家庭命運(yùn)的典型故事；職業(yè)院校學(xué)生通過中,、高,、本一體化人才培養(yǎng)體系，成為國家急需的高技能復(fù)合型人才,，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的典型事跡,。重點(diǎn)介紹學(xué)生背景、成長成才途徑和為國家做出的貢獻(xiàn)等,。
5.典型人物或典型學(xué)校,。在職業(yè)教育改革發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的技能大師（大師工作室）、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀畢業(yè)生（杰出校友）,、創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)的典型事跡。能充分反映我國職業(yè)教育改革發(fā)展的典型學(xué)校,。典型人物（團(tuán)隊(duì)）重點(diǎn)介紹個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）成長歷程和做出的突出貢獻(xiàn),，典型學(xué)校應(yīng)深入挖掘?qū)W校發(fā)展背景、歷史沿革,、辦學(xué)理念和做出的突出貢獻(xiàn),。
請各專業(yè)二級學(xué)院按照文件要求至少報(bào)送1個(gè)案例，并于4月28日12點(diǎn)之前將調(diào)好格式的案例或視頻電子檔交至對外合作處毛耘,。學(xué)院將根據(jù)材料擇優(yōu)推薦上報(bào),。
聯(lián)系方式： 028-84642067
特此通知。
附件：教育部職業(yè)教育與成人教育司關(guān)于征集職業(yè)教育改革發(fā)展和國際交流合作典型案例的通知
對外合作處
2022年4月26日
