2022年4月1日上午,工信部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在明德樓912會(huì)議室舉行,，學(xué)院副院長(zhǎng)羅瀟出席會(huì)議，對(duì)外合作處,、招生就業(yè)處,、組織人事部、團(tuán)委,、工商管理學(xué)院,、信息學(xué)院等部門參加會(huì)議，會(huì)議由對(duì)外合作處處長(zhǎng)葉劍明主持,。
葉劍明在會(huì)上介紹了學(xué)校“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”建設(shè)聚焦“商務(wù)大數(shù)據(jù)”方向,，重點(diǎn)解讀了基地建設(shè)方案，即打造“一個(gè)空間,，兩個(gè)智庫(kù),，三個(gè)中心，四個(gè)專項(xiàng)”,，形成行業(yè)唯一,、全國(guó)示范，匯聚學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)資源,，服務(wù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展,，培育一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技術(shù)應(yīng)用型人的建設(shè)目標(biāo)。
各部門根據(jù)建設(shè)方案就如何推進(jìn)基地建設(shè)紛紛發(fā)表意見：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源和已有場(chǎng)地,，加快建設(shè)進(jìn)度，實(shí)施好子項(xiàng)目任務(wù),。
羅瀟強(qiáng)調(diào)學(xué)校把基地建設(shè)作為學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)的重要平臺(tái)和抓手，各部門根據(jù)建設(shè)方案按時(shí)按質(zhì)地完成建設(shè)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)校產(chǎn)教融合,、專創(chuàng)融合、科教融合帶動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),，產(chǎn)生較強(qiáng)的示范和輻射效應(yīng)助推學(xué)校“雙高”建設(shè),。
學(xué)院召開工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
2022年4月1日上午,工信部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在明德樓912會(huì)議室舉行，學(xué)院副院長(zhǎng)羅瀟出席會(huì)議,，對(duì)外合作處,、招生就業(yè)處,、組織人事部、團(tuán)委,、工商管理學(xué)院,、信息學(xué)院等部門參加會(huì)議，會(huì)議由對(duì)外合作處處長(zhǎng)葉劍明主持,。
葉劍明在會(huì)上介紹了學(xué)校“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”建設(shè)聚焦“商務(wù)大數(shù)據(jù)”方向,，重點(diǎn)解讀了基地建設(shè)方案，即打造“一個(gè)空間,，兩個(gè)智庫(kù),，三個(gè)中心，四個(gè)專項(xiàng)”,，形成行業(yè)唯一,、全國(guó)示范，匯聚學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)資源,，服務(wù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展,，培育一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技術(shù)應(yīng)用型人的建設(shè)目標(biāo)。
各部門根據(jù)建設(shè)方案就如何推進(jìn)基地建設(shè)紛紛發(fā)表意見：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源和已有場(chǎng)地,，加快建設(shè)進(jìn)度，實(shí)施好子項(xiàng)目任務(wù),。
羅瀟強(qiáng)調(diào)學(xué)校把基地建設(shè)作為學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)的重要平臺(tái)和抓手,，各部門根據(jù)建設(shè)方案按時(shí)按質(zhì)地完成建設(shè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)校產(chǎn)教融合,、專創(chuàng)融合,、科教融合帶動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，產(chǎn)生較強(qiáng)的示范和輻射效應(yīng)助推學(xué)校“雙高”建設(shè),。
