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學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神心得體會(一)
發(fā)布時間:2011-12-14      信息來源:四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院      點擊:      分享到:
攝影 審稿
責(zé)編

工商管理系黨支部  李平

一,、十七屆六中全會精神理解

中國共產(chǎn)黨十七屆六中全會于101518日在北京舉行,會議審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,,這是自2007年黨的十七大以來,,中國共產(chǎn)黨首次將“文化命題”作為中央全會的議題,也是繼1996年十四屆六中全會討論思想道德和文化建設(shè)問題之后,,決策層再一次集中探討文化課題,。十七屆六中全會全面部署了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的各項工作,,提出了建設(shè)社會主義文化強國的總綱領(lǐng),。

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,,這是馬克思主義的基本觀點。中國改革開放30多年,,經(jīng)濟發(fā)展成就巨大,,但經(jīng)濟社會發(fā)展不同步,特別是文化發(fā)展相對滯后,。文化競爭已成為國家之間的核心競爭,,中國要增強文化軟實力,從經(jīng)濟強國走向文化強國,,是全面提升國家實力和國家形象,,推進民族偉大復(fù)興的必然要求。我們可以從以下幾個方面來理解:

1,、從世界發(fā)展的趨勢看,,提升文化軟實力是中華民族走向偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù);

2,、從科學(xué)發(fā)展的要求看,,推進文化繁榮發(fā)展是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的有效途徑;

3,、從全面小康的內(nèi)容看,,加快文化改革發(fā)展是滿足群眾精神文化需求的必然要求。

當(dāng)前,,我國正在按照“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀的要求,,加快建設(shè)全面小康社會,深入推進中國特色的社會主義建設(shè),,既面臨良好發(fā)展機遇,,又面臨嚴峻的國際挑戰(zhàn)。中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)要求要以文化的發(fā)展凝聚全民族的意志,,弘揚民族精神,,堅定民族信念,確定共同愿景,。中央確立了深化文化體制改革,,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的文化強國戰(zhàn)略,具有緊迫的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

二,、圍繞育人工作,在推進學(xué)院發(fā)展中貫徹落實全會精神

1,、高校肩負創(chuàng)造和傳承文化使命

高等院校不僅僅是客觀的物質(zhì)存在,,更是一種文化存在和精神存在。文化育人,以文化人是高校的基本職能,。高等職業(yè)院校作為高等教育一種類型,,同樣肩負創(chuàng)造文化和傳承文化的重要任務(wù),培養(yǎng)的高素質(zhì)職業(yè)人才必須具備中國特色的社會主義文化素質(zhì),,才能真正成為社會主義的建設(shè)者和接班人,,這是社會主義高校的本質(zhì)特征和基本任務(wù)。

2,、高職院校應(yīng)堅持文化內(nèi)涵和素質(zhì)教育,,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才

高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能,、應(yīng)用型人才。我們理解,,高素質(zhì)應(yīng)該以文化為內(nèi)涵,,以職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)為重點的綜合素質(zhì)為載體,具有全面可持續(xù)發(fā)展能力,。目前一些學(xué)校非常重視學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,,相對比較忽視學(xué)生的人文素養(yǎng),校園文化更多體現(xiàn)在平面文化,,實體文化虛化,,對學(xué)生的文化熏陶和影響不夠。大學(xué)的開放性使校園與社會對接暢通,,社會上一些不良風(fēng)氣和非主流文化侵入校園,,對學(xué)生的價值觀念、道德情操,、思想內(nèi)涵和行為方式等負面影響較大,。我們應(yīng)該加強對學(xué)生的文化教育和文化熏陶,,以優(yōu)秀的人文精神塑造學(xué)生健康人格,,以積極向上的主流文化營造校園文化氛圍,促進學(xué)生成長與發(fā)展,。

建議學(xué)院在已有文化活動的基礎(chǔ)上多搞一些文化展示活動,,諸如校史教育;高雅音樂欣賞,;定期邀請具有一定社會影響力的專家,、學(xué)者、企業(yè)家到校開展學(xué)術(shù)講座,;設(shè)立“財院講壇”讓不同層面的教師從不同角度去實現(xiàn)全員育人,;設(shè)立“財院論壇”讓學(xué)生參與,明辨事理,;學(xué)院建筑,、道路文化命名等,。

3、學(xué)院的發(fā)展需要文化支撐

我國高等院校的發(fā)展已由外延擴張進入到內(nèi)涵建設(shè)階段,,辦學(xué)由注重硬件和規(guī)模轉(zhuǎn)變到質(zhì)量,、特色、品牌方向,,競爭日趨激烈,。高職院校大都由原有的中等專業(yè)學(xué)校升格組建而成,辦學(xué)時間短,,大學(xué)文化的積累和沉淀不夠,,特色、品牌更需打造,。一所學(xué)校要想持續(xù),、健康、科學(xué)地發(fā)展,,必須加強文化建設(shè),,盡快形成自己特有的文化內(nèi)涵和核心競爭力,以凝心聚力,,支撐長遠發(fā)展,。

當(dāng)前,中央提出文化強國的戰(zhàn)略,,四川省提出文化強省戰(zhàn)略,,作為高等院校,我們建議將文化強校戰(zhàn)略納入學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃,,統(tǒng)籌實施,。

學(xué)院近50年的發(fā)展,從無到有,,由小到大,,“三落三起”,凝結(jié)數(shù)代財院人的艱辛付出與心血,,成就輝煌,,歷史厚重。我們建議進一步總結(jié),、提煉,、構(gòu)建財院文化體系(包括物質(zhì)層面、精神層面),,通過學(xué)院文化建設(shè)促進學(xué)院特色,、品牌建設(shè),為創(chuàng)建省級示范和西部一流的財經(jīng)職業(yè)學(xué)院提供強有力的內(nèi)核支撐,實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展,,又好又快發(fā)展,。

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