為了充分了解輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師雙線育人工作的實際情況,，進一步提升輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師協(xié)同育人能力。5月26日,，我院“書記面對面”學(xué)生工作大調(diào)研在明德樓613會議室順利舉行,。學(xué)院黨委書記張華、教務(wù)處教師代表及各學(xué)院專職輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師代表參加此次會議,，座談會由學(xué)生工作部負責(zé)人田剛成主持,。
座談會上，參會輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師結(jié)合個人目前的崗位,，圍繞日常學(xué)生管理工作,、專業(yè)指導(dǎo),、學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,、班團活動、心理健康等方面的工作情況和建議進行了互動交流,。
會上,，學(xué)院黨委書記張華認真聆聽各位老師的發(fā)言，同時解答了相關(guān)問題與困惑,，并就輔導(dǎo)員的思政育人,、班導(dǎo)師的教學(xué)育人兩支育人隊伍的融合發(fā)展提出指導(dǎo)性意見。她指出,，輔導(dǎo)員的工作不僅僅是對學(xué)生的日常管理和思想引領(lǐng),，更要提升學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)的育人能力,。同時,，她提到班導(dǎo)師要拓展育人的范圍，不但要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，更要聚焦立德樹人根本任務(wù),，增強服務(wù)意識，走進學(xué)生,，傾聽學(xué)生,，做學(xué)生成長的知心人。
此次走訪調(diào)研,，為學(xué)校下一階段開拓工作思路,、落實工作舉措,、提升育人實效奠定了基礎(chǔ)。接下來學(xué)院將認真梳理輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師工作內(nèi)容,、職責(zé)協(xié)同機制，進一步總結(jié)有效經(jīng)驗和做法,，及時研究解決調(diào)研中反映的問題,，抓“真問題”，找“真辦法”,，解“真難題”,，切實提升輔導(dǎo)員的職業(yè)認同感和幸福感，為學(xué)生成長成才保駕護航,。
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