為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，提升教職工師德涵養(yǎng),，3月22日，我校在明德樓308多功能室組織開展了新時代職業(yè)院校師德師風(fēng)建設(shè)專題講座——立德樹人與大思政體系建設(shè),。 此次講座特別榮幸地邀請到中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長,、全國高職院校思想政治課聯(lián)盟副會長、浙江省高職院校黨建研究會會長周建松教授授課,，學(xué)校黨委書記張華出席,。講座由學(xué)校黨委委員、副院長羅瀟主持,，全體教職工參加,。
周建松圍繞習(xí)近平總書記重要講話精神和對思政課建設(shè)等諸多方面提出的明確要求，從7個方面詳細(xì)解讀了如何開展立德樹人任務(wù)以及大思政體系建設(shè)工作,。他提出,，第一，要明確立德樹人是學(xué)校工作的根本任務(wù),，立德樹人是習(xí)近平總書記教育重要論述的關(guān)鍵詞,，必須作為一條主線貫穿學(xué)校工作全過程、全方面,；第二,，要注重提升高校思想政治工作質(zhì)量，明確四大目標(biāo)原則,，構(gòu)建十大育人體系,，落實十大育人任務(wù)，做好四大實施保障,；第三,，要加快構(gòu)建大思政工作體系,，包括理論武裝體系、學(xué)科教學(xué)體系,、日常教育體系,、安全穩(wěn)定體系、隊伍建設(shè)體系,、評估督導(dǎo)體系、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和實施保障體系等,；第四，要全面推動課程思政工作,，明確課程思政建設(shè)的目標(biāo)要求和內(nèi)容重點,，科學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)體系，結(jié)合專業(yè)特點分類推進(jìn)課程思政建設(shè),，將課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)全過程,，提升教師課程思政建設(shè)的意識和能力，建立健全課程思政建設(shè)質(zhì)量評價體系和激勵機(jī)制等,；第五,，要積極推進(jìn)大思政課建設(shè)，注重拓展課程大體系,，善用社會大課堂,，搭建資源大平臺，構(gòu)建師資大隊伍,，拓展工作大格局,；第六，要加強(qiáng)愛國主義教育,，從《新時代愛國主義教育綱要》到《中華人民共和國愛國主義教育法》,，黨和國家對加強(qiáng)新時代愛國主義高度重視，強(qiáng)化了愛國主義教育的國家意志和法定職責(zé),，高校思想政治教育體系建設(shè)要注入愛國主義新活力,；第七，要建好馬克思主義學(xué)院,，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院對課程思政建設(shè)的引領(lǐng)作用,，對黨建、思政,、文化研究的促進(jìn)作用,，對學(xué)校“三全育人”和十大育人體系建設(shè)的帶頭作用,。周建松還分享了浙江金融職業(yè)學(xué)院如何落實立德樹人根本任務(wù)的實踐以及“ 大思政 ”協(xié)同育人實施方案,，具有很高的借鑒價值,。
羅瀟總結(jié)強(qiáng)調(diào)，周教授用四十多年的教育工作經(jīng)歷和豐富的實踐經(jīng)歷,，結(jié)合大思政的相關(guān)制度,，進(jìn)行了體系化的梳理，重點性的點撥,，核心化的闡釋,，為學(xué)校大思政工作提供了制度依據(jù)、有效路徑和高質(zhì)量平臺,。
講座內(nèi)容全面詳實,，建議措施有力，為學(xué)校大思政體系建設(shè)指引了方向和路徑,。參訓(xùn)老師們紛紛表示獲益匪淺,，唯有矢志不移、立場堅定,、創(chuàng)新工作,，才能不辱使命，不負(fù)囑托,。
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