尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好,，我是會(huì)計(jì)一系的專職輔導(dǎo)員張邵希，非常榮幸能夠代表一線輔導(dǎo)員在學(xué)院思政工作大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言,。
2013年8月,，懷揣對教育的熱情，我來到咱們財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,，成為了一名專職輔導(dǎo)員,。五年來，我扎根大學(xué)生思想政治教育工作一線,，先后擔(dān)任了2013級(jí)和2016級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的輔導(dǎo)員,，目前帶有2016級(jí)專科會(huì)計(jì)專業(yè)4個(gè)班,。
下面,，我就五年的輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行匯報(bào)。
一,、雨潤無聲,，用堅(jiān)持做好學(xué)生青春的陪伴者
從入職的第一天，我就告訴自己：只有走進(jìn)學(xué)生,，只有融入學(xué)生,，才能走進(jìn)他們的心靈,，才能做好學(xué)生健康成長的知心朋友。
只要學(xué)生有困難,，一個(gè)電話,，一條短信，我總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,。為了多了解當(dāng)下“95后”學(xué)生的思想狀態(tài),，為了不缺席每一次學(xué)生活動(dòng)，我總是最后一個(gè)離開辦公室,，并主動(dòng)利用下班和值班時(shí)間,，開設(shè)“張導(dǎo)夜話”，定期定時(shí)利用晚上開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)與談話,。不論是學(xué)生身邊的寢室小問題,，升學(xué)就業(yè)的發(fā)展困惑，還是入黨的思想迷茫等等問題,，我利用一次次談話,，為學(xué)生打開心結(jié)，指引方向,。
時(shí)間是良藥,，也是最溫暖人心的東西。作為離學(xué)生最近的一群人,，作為學(xué)生三年大學(xué)青春歲月的見證者和陪伴者,，我想只要我們真心付出，只要我們堅(jiān)持付出,，必定能換來學(xué)生絢麗青春的綻放,。
二、精耕細(xì)作,，用創(chuàng)新做好學(xué)生思想的引路者
圍繞如何做好學(xué)生思想政治工作,，我不斷探索與思考，用創(chuàng)新去做好學(xué)生的人生導(dǎo)師,。
以“張導(dǎo)說事”為品牌,，利用新媒體和主題班會(huì)，搭建起線上線下的思政教育網(wǎng)絡(luò),，形成育人合力,。線上，我建立“張導(dǎo)說事”微信公眾號(hào),，撰寫教育網(wǎng)文,，針對不同時(shí)期，不同問題，撰寫了諸如《高職生,，你并不比人差,！》、《畢輔談 | 畢業(yè)?？?、《坦然面對失敗，也是一種成長》等文章,。
在線下,，我開展“張導(dǎo)說事”系列主題班會(huì)，以“大一懂大學(xué),，大二強(qiáng)專業(yè),，大三謀出路”為主線，以常規(guī)教育和熱點(diǎn)問題相結(jié)合,，圍繞高職教育和高職學(xué)生的特點(diǎn),，精心選題，通過豐富多彩的形式,，強(qiáng)化學(xué)生的互動(dòng)參與,，增強(qiáng)主題班會(huì)的吸引力。
以“心靈札記”為紐帶,，搭建師生連心橋,。每個(gè)月學(xué)生寫1至2篇心靈札記，每篇札記,，我都要仔細(xì)閱讀,，一一回復(fù)評語。我堅(jiān)持每篇文章不少于15個(gè)字的評語,，而針對學(xué)生的困惑求助,、抱怨宣泄等內(nèi)容，評語往往是達(dá)到幾百字,。
同時(shí)，我以心靈札記為依托,，把學(xué)生反映的困惑,、問題等內(nèi)容，作為班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)的重點(diǎn),，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),。
三、搭建平臺(tái),，用真誠做好學(xué)生心靈的守護(hù)者
大學(xué)生心理健康教育是輔導(dǎo)員日常事務(wù)中非常重要的一項(xiàng)工作,。作為非心理學(xué)專業(yè)出身的輔導(dǎo)員，我不斷強(qiáng)化自己的心理健康教育的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并自費(fèi)學(xué)習(xí)考取了國家三級(jí)心理咨詢師,。
同時(shí),，為了使心理健康教育工作落地落細(xì)，我發(fā)動(dòng)學(xué)工同事,，自籌資金,，建立了學(xué)院第一個(gè)二級(jí)心理工作站，成立了“心之助”心理健康咨詢室,。除了每周定時(shí)約談自己所帶學(xué)生,，還接待預(yù)約來訪的其他班級(jí)的學(xué)生。
四,、學(xué)習(xí)交流,，用思考做好職業(yè)化的堅(jiān)守者
怎樣走好輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化這條路,，怎么樣來提升職業(yè)化的技能和知識(shí),，并將其轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)學(xué)生成長的助推力，我一直在思考,，也一直在行動(dòng),。
2015年4月，參加完第四屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽第三賽區(qū)比賽后,，我開設(shè)并獨(dú)立運(yùn)營“四川輔導(dǎo)員之家”微信公眾號(hào),，截止目前關(guān)注人數(shù)達(dá)到5500多人，通過這一平臺(tái),，我積極與全國高校的輔導(dǎo)員同仁進(jìn)行溝通交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，先后撰寫了幾十篇網(wǎng)文,，分享自己的工作思考，單篇文章閱讀量最高達(dá)到5000多次,。同時(shí),，建立了“四川輔導(dǎo)員之家”QQ群，目前來自全省和其他省份的近600名輔導(dǎo)員加入QQ 群,，為大家搭建了一個(gè)溝通交流的新平臺(tái),。
同時(shí)，經(jīng)教育廳選派,，我有幸先后參加137期,、149期和186期全國高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班，通過與全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員的交流,，拓展了自己的視野,，激發(fā)了工作熱情，也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí),，我積極參加輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,，先后獲得省賽三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，第四屆國賽復(fù)賽二等獎(jiǎng),。
輔導(dǎo)員的工作不僅僅是事務(wù)性的重復(fù),，加強(qiáng)自身科研，也是專業(yè)化職業(yè)化的重要內(nèi)涵,，為了提高自己的科研能力,，我先后申報(bào)了2項(xiàng)省教育廳思想政治教育研究課題，先后在四川高校學(xué)生思政教育研究會(huì)高職高專專委會(huì)論文評選中獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。
今年,，3月，在全省第四屆高校輔導(dǎo)員年度人物評選活動(dòng)中,，我非常榮幸的獲得了“年度人物”榮譽(yù)稱號(hào),。這是對我工作的肯定，也是一種激勵(lì)和鞭策,。同時(shí),，也要感謝學(xué)院給我提供了一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，感謝學(xué)工部和系部對我的幫助和支持,。
青春的選擇無怨無悔,，在輔導(dǎo)員工作崗位上，我是一個(gè)擺渡人,，更是一個(gè)快樂的追夢者,。在未來的日子里，我將繼續(xù)用自己的愛,，持續(xù)為學(xué)生的心靈導(dǎo)航,，為夢想加油！
（輔導(dǎo)員 張紹希）
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