2017年6月3日,，本次技能大賽有來自全國29個省,、自治區(qū)、直轄市以及新疆生產(chǎn)建設兵團的60所參賽院校代表隊240名選手參賽匯聚在四川財經(jīng)職業(yè)學院,，進行會計職業(yè)技能水平的較量,。俗話說，高手過招,，失之毫厘,，謬以千里。如何才能在分毫中更勝一籌,，并且在更勝一籌的基礎上追求卓越,？看看參賽院校的準備情況吧。
分毫之間 踴躍追逐
從校內到全國,，國賽參賽隊伍究竟是如何選拔和訓練的呢,？“通過老師推薦及學生自薦報名，從100位學生到50位到32位到16位到8位,，經(jīng)過層層選拔,，最終選出8人，挑選其中4人參賽,，另4人擔任陪練,。從這學期開始,，我們就加緊訓練，做以往國賽賽題,，以實訓教學,，重新教學等方式訓練?！苯髫斀?jīng)職業(yè)學院會計學院院長向記者回顧了選拔及訓練過程,。
首次參加國賽的新疆生產(chǎn)建設兵團興新職業(yè)技術學院指導老師陳文惠則說：“從學校精心組織校賽層層選拔人才到第一次新組建成一個4人組，經(jīng)驗雖稍顯不足,，但一切也才剛剛開始,，我們會慢慢成長，來這兒觀望觀望,，相互借鑒,、交流經(jīng)驗也不錯?！?/p>
融合力量 實踐育人
“細心耐心,，毫無保留，言傳身教,，更勝一籌,。”學生們辛勤訓練,，老師們悉心守護,。
六盤水職業(yè)技術學院指導老師楊傳先認為從基本知識技能抓起，盡自己所能傳授給學生技能知識,；嚴謹教學，嚴格訓練,，達到嚴師出高徒的標準,；傳授給學生知識的同時也要注重思想教育，把優(yōu)良作風,、職業(yè)道德,、經(jīng)驗傳授給學生，更能實踐育人,。
團隊協(xié)作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力,，江西財經(jīng)職業(yè)學院恰恰證明了這一點。該學院教師團隊會計專業(yè)100多位老師,，每一次國賽都會成立指導老師團隊,，且每一次國賽都會更換老師且不重復，對某個教師崗位薄弱的環(huán)節(jié),，則會重點突破,，教學體系,、實訓體系豐富。他們融匯團隊協(xié)作的力量,，實踐教書育人的真諦,。
財務人生 百年樹人
以賽促教，以賽促學,。學校以大賽為基準,，檢驗教學體系、方法是否成熟,，對學生綜合技能的提升與會計系統(tǒng)意識的培養(yǎng),，以及心理素質的提高產(chǎn)生巨大作用。
“生活中最離不開的就是技能人才,，身懷技能走遍天下,。”在就業(yè)方面,，大賽讓人認識到實際操作的重要性,，只有將理論知識與實際操作結合起來，才能真正掌握知識,，為日后走向社會奠定工作基礎,。“通過參加比賽,，在技能水平上有了很大提升,，能夠根據(jù)已有的理論知識來主動的應用到實際操作中，并且在實際操作中,，也能積極主動的思考,，探究并嘗試解決問題，這是我平時在書上不能夠直接獲得的,?！表樀侣殬I(yè)技術學院紀少媛同學如此闡釋。
（院團委記者團 王蔚）
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