□四川日?qǐng)?bào) 向朝倫
3月20日,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生生活服務(wù)區(qū),，一陣爆竹聲響起，該校創(chuàng)辦的大學(xué)生誠能創(chuàng)業(yè)園第三期熱鬧開園,。12間鋪面,，由11組學(xué)生經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)標(biāo)拿下 （其中一組奪得兩間鋪面），在此后的一年里,，這些經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)將在學(xué)生老板的帶領(lǐng)下,，進(jìn)貨,、銷售,、掙錢、發(fā)工資。
做生意,，只是表象,，真實(shí)情況是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐,，更具體說,，這是上課——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐課。
在大學(xué)期間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn),，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，潤(rùn)物細(xì)無聲地提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，這是四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的創(chuàng)舉,。經(jīng)過5年的不懈追求，已取得巨大成效,。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐校內(nèi)+校外
“理財(cái)至誠,，精業(yè)致能”，這是四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的校訓(xùn),，誠能創(chuàng)業(yè)園由此而來,。創(chuàng)業(yè)園位于學(xué)院生活服務(wù)區(qū)內(nèi)，是唯一一處由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的店鋪,。鋪面一開張,，就迎來熙熙攘攘的人流，學(xué)院黨委書記黃友,、院長(zhǎng)李高偉也與學(xué)生們一起在園內(nèi)挑選自己感興趣的商品,。在禮品屋店內(nèi)，黃友掏出14元,，購買了一只拳頭大的多肉類植物小盆景,，準(zhǔn)備放在辦公室。他說,，這是以個(gè)人名義支持,、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。事實(shí)上,，為鼓勵(lì)支持學(xué)生創(chuàng)業(yè),，學(xué)院層面是花了大價(jià)錢的。12個(gè)鋪面占用的200多平方米的創(chuàng)業(yè)園,，學(xué)院每年對(duì)外招租租金起碼幾十萬元,。拿給學(xué)生做創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，學(xué)院每月每間鋪面起租價(jià)為200元,，每次競(jìng)價(jià)漲10元,，最高的不到300元,。顯然，學(xué)院要的不是租金,，是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升,。
到創(chuàng)業(yè)園做生意，學(xué)生稱之為“打鋪?zhàn)印?。打鋪?zhàn)?，可不是一件容易的事兒。?011年開始,，學(xué)院每年組織學(xué)生打鋪?zhàn)?。賣什么、怎么賣,、如何贏利,、團(tuán)隊(duì)如何合作等，學(xué)生們要拿出方案,，攤到桌面上來說,。去年11月起，針對(duì)2012級(jí)學(xué)生的第三期打鋪?zhàn)娱_始了,，有意向的學(xué)生先找好3-5個(gè)合伙人,，溝通商量創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，之后自行在學(xué)院調(diào)查學(xué)生需求,，到市場(chǎng)調(diào)查進(jìn)貨渠道,，制定營(yíng)銷策略等，做成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目意向書,。12月,，學(xué)生把意向書遞交到學(xué)院，由學(xué)院組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,、學(xué)生代表審核,，召集各團(tuán)隊(duì)匯報(bào)、展示,、答辯,，說明贏利點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)所在，提出可行性經(jīng)營(yíng)方案,。2013年底,，40多家學(xué)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)展示、競(jìng)標(biāo),，11個(gè)團(tuán)隊(duì)勝出,。
在15平方米的12號(hào)店鋪——“信得過”書店，擺滿了英語考級(jí),、公務(wù)員應(yīng)考,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格,、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格和教師資格證考試等七八類書,，不少學(xué)生在里面挑挑揀揀。院長(zhǎng)李高偉在店內(nèi)與學(xué)生老板李洪浩親切交流,。李高偉說,，鋪面雖小，進(jìn)賬入賬,，會(huì)計(jì)核算,，日清月結(jié)，事不少呀,。這位會(huì)計(jì)一系大二學(xué)生點(diǎn)頭應(yīng)答：從開學(xué)進(jìn)貨,，到現(xiàn)在試營(yíng)業(yè)兩周，他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初步感受到了庫存管理,、成本核算,、采購營(yíng)銷、人際關(guān)系處理等在課堂上感受不到的實(shí)際問題,。
創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營(yíng)者是學(xué)生,，創(chuàng)業(yè)園的管理者也是學(xué)生。運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)業(yè)園的,，是學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)學(xué)生組成的保創(chuàng)管理公司,。創(chuàng)業(yè)園招商、保安,、保潔,、倉儲(chǔ)等，全部由7個(gè)人組成的保創(chuàng)公司完成,。
除了校內(nèi)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐,，學(xué)院還與附近的成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)系，與新希望集團(tuán),、用友集團(tuán),、四川路橋集團(tuán)等上百家企業(yè)合作，派出學(xué)生,，到企業(yè)去頂崗實(shí)習(xí),，系部選派優(yōu)秀教師隨隊(duì)指導(dǎo)，有任務(wù),、有日志,、有評(píng)價(jià)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的過程化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。全院各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)對(duì)口率達(dá)到80%以上,，頂崗實(shí)習(xí)率在99%以上。
從校內(nèi)到校外,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院構(gòu)建起了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,、由單項(xiàng)到綜合、由封閉到開放,、由專業(yè)縱深到橫向拓展的實(shí)踐性教學(xué)體系,。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)必修+選修
作為財(cái)經(jīng)類院校，如何讓學(xué)生又快又好地掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,？2009年開始,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院即開始探索，不斷派出教師外出培訓(xùn),，采編教材,、開發(fā)課程、跟蹤輔導(dǎo),、建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,。
學(xué)生從入校報(bào)到那一刻，手里都會(huì)領(lǐng)到一本由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院老師編寫的特別的校本教材——《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》,，這是專門給大一新生開設(shè)的必修課,。工商管理系2012級(jí)學(xué)生龍林江清楚地記得上第一堂課的情景，一位具有全球職業(yè)規(guī)劃師資格的老師走上講臺(tái),，對(duì)同學(xué)們說,，嶄新的大學(xué)生活，不是高中辛苦學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，而是人生的一個(gè)新起點(diǎn),。接著，老師引導(dǎo)大家,，如何給自己的人生目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo)定位？如何分步完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),？如何有意義地度過大學(xué)3年,？大學(xué)期間應(yīng)取得哪些職業(yè)證書？培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì),？具備哪些職業(yè)能力,？未來就業(yè)從事什么崗位等等。剛進(jìn)大學(xué),，第一時(shí)間就有老師帶領(lǐng)自己探索職業(yè)目標(biāo),、人生方向，同學(xué)們反映,，學(xué)習(xí)的方向更明晰了,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了,。
四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院成立了“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室”，10名老師,，都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，平均每人持兩證以上，3人具有“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)師”資格證,，6人具備全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）資格證,，3人有SYB創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資格證，6人具有職業(yè)核心能力（CVCC）證書,，6人擁有職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓(xùn)（TTT）證書,。
不論是必修課還是選修課,，全部以小班形式進(jìn)行,，每一個(gè)學(xué)生都能跟老師互動(dòng)交流職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)的困惑等,，學(xué)生感受尤其深刻,。在大學(xué)生誠能創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營(yíng)手工藝品的“隨藝軒”女學(xué)生老板漆鴻燕，對(duì)第一學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課的考試記憶猶新：這個(gè)課,，不像其他課,，考試是做卷子，而是將自己的職業(yè)規(guī)劃用文字和PPT展示,，利用課余時(shí)間一個(gè)一個(gè)在老師和同學(xué)面前演講,，老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)打分。而在第四學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課時(shí),，老師們則當(dāng)起面試官模擬招聘,，現(xiàn)場(chǎng)面試學(xué)生。這樣反復(fù)練幾次,，害羞,、語塞、窘迫等毛病,，都沒有了,。等到大三找工作在真正面試時(shí)，就更自信了,?！皩I(yè)教育，讓我們掌握了扎實(shí)的專業(yè)功底,，職業(yè)教育,，讓我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)少走彎路”，漆鴻燕深有感觸地說,。
大學(xué)三年,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐,，要上兩門必修課：職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導(dǎo)課,；可以選擇多門選修課,，包括創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)教育、職場(chǎng)溝通與九型人格,、職業(yè)人生與積極心理學(xué),、SYB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。同時(shí),，學(xué)院招生就業(yè)處還開設(shè)了“職業(yè)能力提升工作坊”,、“職業(yè)妝容工作坊”，辦起了職業(yè)生涯個(gè)體咨詢室,、門診室,，或一對(duì)一，或一對(duì)多,，解決學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遭遇的難題,。各系部也積極配合，通過主題班會(huì),、就業(yè)形勢(shì)教育,、就業(yè)指導(dǎo)講座等形式，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),。從學(xué)院到系部,，從專業(yè)處室到黨團(tuán)支部，全校形成了職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)業(yè)教育層層遞進(jìn)又交互影響的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。
學(xué)生職業(yè)能力提升動(dòng)腦+動(dòng)手
由中央財(cái)政資助建設(shè)的多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地,，是四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的一張王牌,。畢業(yè)實(shí)習(xí)前，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生,，會(huì)在這里經(jīng)歷不少于2周的綜合實(shí)訓(xùn),，這里有銀行、工商,、稅務(wù),、海關(guān)、稅務(wù)師事務(wù)所等全仿真的“企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條”,，干事的,、辦事的，全部是學(xué)生，真正做到“實(shí)訓(xùn)工作情境化”,、“管理模式企業(yè)化”,。學(xué)生在這里既熟悉創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作流程，也集中討論過程中問題發(fā)生的原因,、解決問題的方案,，極大地鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。
將職業(yè)資格與標(biāo)準(zhǔn)融入課程教學(xué)大綱和專業(yè)課程,，將考級(jí)考證內(nèi)容嵌入課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生將理論學(xué)習(xí)運(yùn)用于創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐，學(xué)生動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力大大增強(qiáng),，參加崗位技能鑒定和職業(yè)資格考試底氣足，興趣濃,。近年來,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)資格和技能等級(jí)證書獲取率始終保持在95%以上，學(xué)生多次在全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬大賽,、全國(guó)會(huì)計(jì)信息化技能大賽,、全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽中獲獎(jiǎng),。特別是2012年,、2013年，參加教育部主辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能比賽,，連續(xù)兩年榮獲全國(guó)第一名,，在全國(guó)高職高專中樹起“四川財(cái)院”旗幟。
就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，近3年,，學(xué)院每年畢業(yè)生均在1800人左右，一次就業(yè)率達(dá)到98%以上,。四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生不但“好就業(yè)”,，而且“就業(yè)好”，就業(yè)質(zhì)量高,。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)麥可思人力資源信息管理咨詢公司的調(diào)查評(píng)估顯示：四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率,、專業(yè)對(duì)口率均高于四川省高職高專平均水平。2011年,、2013年,，學(xué)院被評(píng)為“四川省普通高等學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院每年深入企業(yè)走訪調(diào)研,，用人單位普遍反映學(xué)生整體素質(zhì)高,，尤其是職業(yè)素養(yǎng)，包括專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神等,，得分最高,。這說明，學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育是成功的,。
古人云：“士不素養(yǎng),，不可重國(guó)”，職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。全員覆蓋,，全程培養(yǎng)，全方位提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院贏得學(xué)生,、社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
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