為落實全省紀(jì)檢監(jiān)察工作會議、川教工委〔2011〕6號通知,、川教函〔2011〕315號通知精神,，深入開展好學(xué)院的廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作，進(jìn)一步增強學(xué)院廣大干部職工抓好廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的責(zé)任感和自覺性,，2011年11月24日下午,，學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記張中偉帶領(lǐng)紀(jì)委委員,、監(jiān)察審計處等一行5人,，到“廉政風(fēng)險防控管理”試點單位——宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了廉政風(fēng)險防控管理的學(xué)習(xí)考察，受到了該校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情接待,。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記,、紀(jì)委書記方麗君同志對本院廉政風(fēng)險防控管理工作做了全面詳細(xì)的介紹。作為省教育紀(jì)工委確定的廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)試點單位,，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先把風(fēng)險管理理念引入反腐倡廉工作，在查找廉政風(fēng)險點和制定廉政風(fēng)險防控標(biāo)準(zhǔn)化管理流程方面總結(jié)出了一套行之有效的工作方法,，使廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合,，明晰了部門和崗位的工作職責(zé)，改變了人員重疊,、責(zé)任不清的現(xiàn)象，理清了工作流程,，提高了風(fēng)險防控的針對性和有效性,，廉政建設(shè)已成為各級領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的自覺行為，形成了一種具有特色的廉政文化,，為其他兄弟學(xué)校開展該項工作做出了良好的示范,。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廉政風(fēng)險防控方面取得的成績讓我們深有體會：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是工作推進(jìn)的關(guān)鍵所在,。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重點崗位廉政風(fēng)險排查防范工作由學(xué)院黨政一把手親自過問,、親自抓,，全力支持紀(jì)委提出的工作思路，將開展此項工作作為反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，出臺了《廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的實施意見》,，明確黨委抓總、紀(jì)委牽頭,、職能部門分工負(fù)責(zé),。并將此項工作納入黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核，納入干部年終業(yè)績考核,，優(yōu)秀評定,，納入創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做優(yōu)秀黨員示范崗活動,。同時,，加大在中層干部中的宣傳力度，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo),，制訂了詳細(xì)的工作措施,，院領(lǐng)導(dǎo)定期聽取工作情況匯報，確保風(fēng)險排查,、措施防范落到實處,，不走過場。
二,、上下聯(lián)動實現(xiàn)了干部防控意識質(zhì)的飛躍,。首先確立了“有權(quán)力的崗位就有廉政風(fēng)險”的工作理念，明確了“對崗不對人”的工作態(tài)度,，從梳理崗位設(shè)置,、理清崗位職責(zé)入手，重新梳理完善崗位職責(zé),，優(yōu)化工作規(guī)則和規(guī)范操作程序,，控制自由裁量權(quán)，突出抓住領(lǐng)導(dǎo)崗位,、中層崗位,、其他崗位三個層面查找崗位職責(zé)潛在的廉政風(fēng)險，層層把關(guān),。其次,，全院各部門上至部門領(lǐng)導(dǎo)，下至普通職工,，嚴(yán)格按照個人自查自找,、同事互評、科室領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),、分管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn),、集體審定,、公示等步驟，逐級把關(guān),，深入細(xì)致排查廉政風(fēng)險,。第三，在黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，由院紀(jì)委嚴(yán)格把關(guān)，對各部門上報的重點崗位廉政風(fēng)險排查表進(jìn)行嚴(yán)格審核,，對部分風(fēng)險查找不準(zhǔn)敷衍了事的不留情面堅決退回,。
三、紀(jì)委組織協(xié)調(diào),，著力形成齊抓共管局面,。宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委充分意識到，開展廉政風(fēng)險防范機制建設(shè)是整個學(xué)院的任務(wù),，不是紀(jì)檢監(jiān)察部門一家的事,，既不能單打獨斗，更不能越俎代庖,，要堅持打總體戰(zhàn),。在學(xué)院防控機制建設(shè)中，紀(jì)委努力使自己成為“拉手,、推手,、槍手、抓手”,，通過各種方式拉動,、調(diào)動、發(fā)動參與者,，抓住關(guān)鍵,、要害，通過干部約談,，引導(dǎo)干部走出一般性工作流程的管理誤區(qū),，找到風(fēng)險點控制的閥門，把人力,、物力調(diào)動起來,，推動工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
四,、廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)使學(xué)院管理更加科學(xué)化。風(fēng)險防控機制建設(shè),，促使學(xué)院對已形成的制度再一次對照黨和國家的法律法規(guī)重新考量,，對不符合的及時廢止,，對不完善的及時完善，對沒有的及時制定,，對習(xí)慣的操作程序,，圍繞防控機制建設(shè)重新分析思考，制定了細(xì)化的防控管理流程圖,，使其操作更加嚴(yán)密,，決策更加公開，管理更加規(guī)范,。
通過此次學(xué)習(xí)考察活動,，不僅加強了學(xué)校間的交流和友誼，更使我們對高校廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)有了切身的體會和認(rèn)識,，兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,，為我院提供了很好的借鑒作用。廉政風(fēng)險防控管理是一項重要的機制建設(shè),，也是我院紀(jì)委今后工作的一個重點,，我們將積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合我院實際,，推動廉政風(fēng)險防控工作的穩(wěn)步開展
（監(jiān)審處 盧永紅）
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