來源：《四川工人日報》
當前我國大多數(shù)高職院校自身定位不準,，有的辦成了本科的“壓縮餅干”,，有的又成了中專的“發(fā)面饅頭”,。因定位不準,，特色很難形成。高職高專院校路在何方,？成為各方關(guān)注的話題,。
近年來，四川財經(jīng)職業(yè)學院以鮮明的辦學特色,、人才培養(yǎng)質(zhì)量和較高的畢業(yè)生就業(yè)率，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的技能型財經(jīng)類應用人才,，積累了豐富的辦學經(jīng)驗,，引起了各方關(guān)注,，為了探究“川財模式”的要點，記者采訪了四川財經(jīng)職業(yè)學院黨委書記黃友,。
記者：在川財院的辦學模式中,，是如何明確定位的？
黃友：隨著經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，高職的環(huán)境發(fā)生了深刻變化,，我們在分析區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)特色的基礎上，明確辦學方向,。以就業(yè)為導向,，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，依托財政,，立足財經(jīng),，服務經(jīng)濟，輻射西部,，堅持應用型,、開放式、有特色,、居前列的辦學定位,，構(gòu)建職業(yè)教育和職業(yè)培訓的二元職業(yè)教育體系，為四川經(jīng)濟發(fā)展建設培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應用人才,。
記者：在學生培養(yǎng)上,，川財院是怎樣的模式？
黃友：我們強調(diào)以能力為本位,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),。我們通過廣泛調(diào)研行業(yè)和企業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)研人才市場和畢業(yè)生就業(yè)情況,，分析相關(guān)職業(yè)崗位的人才需求情況,，分析財經(jīng)類崗位人才標準，提出高職院校培養(yǎng)人才必須跳出學術(shù)型套路,，努力把學生培養(yǎng)成思想品德高尚,、專業(yè)基礎扎實、知識面較廣,、技能較突出,、思路較寬廣、適應能力較強,、有創(chuàng)新精神和競爭意識,、身心健康的復合型人才。
記者：現(xiàn)在大學生就業(yè)難，高職學生就業(yè)更難,，其中一個重要因素是大學生適應社會能力較差,，川財院是怎樣為學生解決這一難題的呢？
黃友：為了讓學生成為社會的必需人才,，我們建立了學生思想,、素質(zhì)、學業(yè)和職業(yè)導航機制,，規(guī)劃了不同年級,、學期教育內(nèi)容，重點開展了就業(yè)形勢分析,、學涯設計,、職業(yè)生涯規(guī)劃、自立自強,、職業(yè)化精神和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,，提高學生的就業(yè)意識。千方百計為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件,，逐步建立了畢業(yè)生就業(yè)指導與服務體系,，成立了畢業(yè)生就業(yè)指導與服務中心，以大型綜合性畢業(yè)生供需見面會為龍頭,，以中小型,、學科性專場招聘為基礎，形成了一套較為完善的畢業(yè)生就業(yè)市場,。這幾年,，我們學院的學生就業(yè)率平均在93%以上。許多專業(yè)的學生,，都被用人單位提前預訂,。
（記者 陶啟君）
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