為學習和借鑒其他高校大學生心理健康教育先進工作理念與方法，促進我院心理健康教育工作提質增效,，提高教師的專業(yè)水平和服務能力,，我院的心理健康教育工作積極探索“走出去、引進來”模式,，對標對表,，在學習中“學”出壓力和動力， “對”出使命和擔當,。
6月3日,，我院學生工作部副部長（主持工作）劉丹帶隊，學工部心理健康教育中心專職老師和各二級學院心理輔導站負責老師一行10人前往西南大學交流學習,。西南大學是教育部直屬,、國家首批“世界一流學科建設高校”,，國家大學生文化素質教育基地,，其心理教育師資德才兼?zhèn)洌犖閷嵙π酆?，心理工作扎實有序,，形成了先進的心理健康教育格局。
西南大學心理學部,、學生工作部心理健康教育與服務中心（以下簡稱“中心”）的領導和老師熱情接待并帶領大家參觀了心理學部和中心的軟硬件建設,，中心共計1200平米，20余個功能室,，滿足了學生心理求助的需求和工作開展的需要,。在中心的會議室，西南大學學生工作部副部長,、中心主任謝沁怡,、中心副主任孫辰以及中心宣教部部長李雪鵬和培訓部部長龍文霜與我院老師就心理健康教育的工作開展,、二級學院心理輔導站的建設與工作開展、輔導員工作室（心理）和心理名師工作室的建設問題進行了深度的交流和座談,。謝部長介紹了學校的“貫通式”心理育人模式,，讓大家受益匪淺，也讓大家去思考和探索如何推行“校院家醫(yī)”協(xié)同模式,、心理危機個案研判制度,、課程教學與實踐活動顯隱并存方式，做實常態(tài)化咨詢,，注重日常幫扶和重大危機事件的應急處理,。
座談會上，我院劉丹副部長簡要介紹了學院辦學歷史沿革和未來發(fā)展,、學生心理健康教育工作的進一步計劃和推進,。劉丹副部長說，此次學習開拓了大家的工作視野,，為我院心理健康教育工作搭建了相互交流學習的平臺,，對我院心理工作的進一步發(fā)展,、建設有著極大的借鑒意義,，對提升我院心理健康教育工作的科學化水平和專業(yè)化水平有很大的推動作用。
書記信箱
院長信箱
