(2012年6月28日)
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全國(guó)德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會(huì)，會(huì)議的主題是: 堅(jiān)持育人為本、德育為先，以高度文化自覺(jué)自信推進(jìn)文化育人,，用創(chuàng)新精神進(jìn)一步做好職業(yè)院校德育工作。主要任務(wù)是:落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神,，交流全國(guó)各地各職業(yè)院校開(kāi)展德育工作的創(chuàng)新思路和做法,，展示職業(yè)院校校園文化建設(shè)成果和職業(yè)院校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，部署近一個(gè)時(shí)期職業(yè)院校德育工作,。這個(gè)會(huì)議是今年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是我們深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新、全面培養(yǎng)技能型人才的關(guān)鍵舉措,。剛才幾位同志分別從德育工作機(jī)制體制,、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行了交流發(fā)言，我感覺(jué)很受啟發(fā),，也很受鼓舞,，對(duì)職業(yè)院校的德育工作充滿了信心。下面，我就推進(jìn)文化育人,，進(jìn)一步做好德育工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一,、充分認(rèn)識(shí)職業(yè)院校德育工作面臨的新形勢(shì)
（一）近年來(lái)職業(yè)院校德育工作取得了新進(jìn)展,。
新世紀(jì)以來(lái)，特別是2010年中央頒布實(shí)施教育規(guī)劃綱要以來(lái),，職業(yè)教育改革創(chuàng)新取得了顯著進(jìn)展,，為提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平作出了重要貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在5個(gè)方面：一是為推動(dòng)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作出了貢獻(xiàn),。我國(guó)已建成了世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育,，中等和高等職業(yè)教育年招生規(guī)模超過(guò)1100萬(wàn)人，在校生超過(guò)3100萬(wàn),，占到了高中階段教育和高等教育的半壁江山,。二是為提高勞動(dòng)者受教育年限作出了貢獻(xiàn)。2009年,，我國(guó)15歲以上人口平均受教育年限接近8.9年,，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到12.7年，主要?jiǎng)趧?dòng)人口平均受教育年限提高到9.5年,。三是為緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾作出了貢獻(xiàn),。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到84%,，大大緩解了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)過(guò)程中出現(xiàn)的勞動(dòng)力供求失衡矛盾,。四是為促進(jìn)教育公平作出了貢獻(xiàn)。從2007年秋季起,，國(guó)家建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。從2009年秋季起，逐步推行中職免學(xué)費(fèi)政策,。2011年,享受國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策的中職學(xué)生分別達(dá)到906萬(wàn)人和395萬(wàn)人,。五是為城鎮(zhèn)化進(jìn)程有序推進(jìn)作出了貢獻(xiàn)?！笆晃濉逼陂g,，職業(yè)院校年均開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.5億人次，為農(nóng)村勞動(dòng)力帶技能轉(zhuǎn)移發(fā)揮了基礎(chǔ)性作用,。同時(shí),，為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)提供了大批實(shí)用人才。
為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬?，廣大職業(yè)院校高度重視德育工作,。特別是2009年，教育部、中宣部等六部委聯(lián)合召開(kāi)新中國(guó)成立以來(lái)的第一次全國(guó)中職德育工作會(huì)議,，為我們做好職業(yè)院校的德育工作進(jìn)一步指明了方向,。職業(yè)院校德育工作實(shí)現(xiàn)了從“參照做”到“專門(mén)抓”的重要轉(zhuǎn)變，取得了一系列新的進(jìn)展,，集中表現(xiàn)在以下5個(gè)方面：一是“育人為本,、德育為先”成為戰(zhàn)線共識(shí)。廣大職業(yè)院校進(jìn)一步加深了對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),，對(duì)德育工作在職業(yè)教育改革發(fā)展大局的地位有了更深刻的理解,，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好德育工作的積極性、主動(dòng)性,、自覺(jué)性,。二是體現(xiàn)職教特色的制度建設(shè)不斷加強(qiáng)。教育部等部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》,、實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,，制定出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)、班主任工作,、共青團(tuán)工作的意見(jiàn),，開(kāi)展德育工作有了基本規(guī)范。三是特色鮮明的德育課程體系不斷完善,。教育部不斷加強(qiáng)中職德育課和高職思想政治理論課建設(shè),，努力推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,。從2009年開(kāi)始實(shí)施的教育部第三輪德育課課程改革，進(jìn)一步完善了鮮明職教特色的德育課程體系,。四是品牌活動(dòng)和模范典型層出不窮,。各地各職業(yè)院校努力拓展新形勢(shì)下德育工作的有效途徑，以技能大賽,、校園文化建設(shè),、崗位實(shí)習(xí)等活動(dòng)為載體，形成了以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)為代表的職教特色品牌德育主題實(shí)踐活動(dòng),。2010年,，教育部和人社部對(duì)中職德育先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了首次表彰。五是合力推進(jìn)德育工作的氛圍正在形成,。各地積極落實(shí)德育工作“黨政群齊抓共管,、各負(fù)其責(zé)”的要求，建立了中職學(xué)生德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,。職業(yè)院校不斷完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，實(shí)行德育工作一把手負(fù)責(zé)制，明確一名副校長(zhǎng)分管德育工作。新聞媒體也加大了宣傳職業(yè)院校德育工作的力度,，為職業(yè)院校德育工作發(fā)展創(chuàng)造了良好輿論氛圍,。社會(huì)各界的努力，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好社會(huì)環(huán)境,。
（二）職業(yè)教育發(fā)展對(duì)德育工作提出了新要求,。
教育規(guī)劃綱要提出了全新的人才培養(yǎng)理念，即全面培養(yǎng),、系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣化人才,、人人成才,、終身學(xué)習(xí)的理念。以綱要的理念和思路謀劃技能型人才特別是高端技能型人才培養(yǎng),，要求職業(yè)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量,，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。為此，我們確定了體系建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略：第一步,，2011-2012年重點(diǎn)推進(jìn)中高職的統(tǒng)籌與銜接,，第二步，2015年初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架,，第三步,，2020年建成較為完善的適應(yīng)需求、內(nèi)部銜接,、外部對(duì)接,、多元立交，中國(guó)特色,、世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。建設(shè)這樣一個(gè)目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富,、滿足各方面需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，不可能一蹴而就，需要全面推進(jìn)包括德育工作在內(nèi)的各個(gè)要素的建設(shè),。
加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校的德育工作,，符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的基本要求。一是符合正確的建設(shè)方向,。職業(yè)院校學(xué)生是我國(guó)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要后備力量,，他們的政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定是關(guān)乎我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的重大問(wèn)題。只有通過(guò)德育培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念，才能保證社會(huì)主義的建設(shè)方向,。二是符合完整的建設(shè)內(nèi)容,。職業(yè)院校德育工作是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要組成部分。只有把德育工作納入到體系建設(shè)的進(jìn)程中來(lái),，同步推進(jìn),、同步提升，才能切實(shí)把綱要的人才培養(yǎng)理念落到實(shí)處,。三是符合全面的建設(shè)目標(biāo),。德是做人的根本，是成才的保障,。只有把德育工作擺在職業(yè)教育的重要位置,，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)學(xué)生，才能培養(yǎng)真正符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾需要的技能型人才,。
（三）六中全會(huì)為職教德育工作指明了新方向,。
黨的十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，全面總結(jié)我們黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn),，深刻分析文化改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù),，闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，確立了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),，提出了新形勢(shì)下推進(jìn)文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想,、重要方針、目標(biāo)任務(wù)和政策舉措,，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)社會(huì)主義文化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,。
《決定》強(qiáng)調(diào)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮國(guó)民教育在文化傳承創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用,，強(qiáng)調(diào)教育在文化專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)中的重要作用,，這對(duì)于發(fā)展職業(yè)教育具有重要指導(dǎo)意義?！稕Q定》還提出,，要全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好學(xué)生思想道德教育工作,；深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化；提高校園文化建設(shè)水平,，為職業(yè)院校德育工作指明了新的前進(jìn)方向,。
二,、以高度文化自覺(jué)自信推進(jìn)職業(yè)院校文化育人
胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校一百周年大會(huì)上指出：“要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，掌握前人積累的文化成果,，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知,，并傳播到社會(huì),、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué),、追求真理的思想觀念,，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)?！秉h的十七屆六中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民,、服務(wù)社會(huì),、推動(dòng)發(fā)展的作用,。下面,，我就貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記的重要論述和十七屆六中全會(huì)決定精神，針對(duì)文化育人問(wèn)題,，談幾點(diǎn)看法,。
（一）重視文化育人的重要作用。
職業(yè)教育是傳承文化的重要載體,、引領(lǐng)文化的重要力量,、創(chuàng)新文化的重要源泉、促進(jìn)文化交流的重要渠道,。在職業(yè)院校推進(jìn)文化育人,，具有重要意義：一是有利于全面落實(shí)“育人為本、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。二是有利于提高職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量,，提升職業(yè)教育文化內(nèi)涵，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,。三是有利于促進(jìn)職業(yè)院校的文化建設(shè),，增強(qiáng)職業(yè)院校文化軟實(shí)力，促進(jìn)文化興校,、文化強(qiáng)校,。四是有利于職業(yè)院校發(fā)揮更大的引領(lǐng)輻射作用,，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作出貢獻(xiàn)。
（二）堅(jiān)持文化育人的基本原則,。
以高度的文化自覺(jué)和文化自信推進(jìn)職業(yè)院校文化育人,，就是用民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義先進(jìn)文化育人，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果育人,，用富含特色的職業(yè)文化育人,，用高品位的審美文化育人，把職業(yè)院校建設(shè)成為文化育人高地,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
一是堅(jiān)持以人為本,。把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)發(fā)揮文化的導(dǎo)向,、陶冶、凝聚,、約束的教育作用,。二是堅(jiān)持“三全”育人。即全員育人,、全程育人,、全方位育人。要樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念,，把文化育人融入到教育教學(xué)的全過(guò)程,，貫穿到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面,，進(jìn)一步提高育人實(shí)效,。三是堅(jiān)持三個(gè)貼近。即貼近社會(huì),、貼近職業(yè),、貼近學(xué)生。要根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生身心特點(diǎn),、思想實(shí)際和理解接受能力,，積極拓展育人的途徑，創(chuàng)新方式方法,，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）把握文化育人的重點(diǎn)問(wèn)題,。
一是堅(jiān)持文化育人的正確方向,。當(dāng)前，我國(guó)文化領(lǐng)域正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,，各種思想文化的交流交融交鋒更加頻繁,，文化發(fā)展正面臨一系列新情況新問(wèn)題。一些領(lǐng)域道德失范,、誠(chéng)信缺失,，一些社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀扭曲,，一些落后文化甚至腐朽文化沉渣泛起等,，對(duì)我們的文化育人工作產(chǎn)生了消極影響。我們一定要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),，在職業(yè)院校形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想,、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量,、基本道德規(guī)范,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二是培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)自信,。當(dāng)今世界,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,。培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)，必須充分挖掘中華傳統(tǒng)文化,，必須認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放特別是黨的十六大以來(lái)職業(yè)院校文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，緊緊抓住和用好文化發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，建設(shè)形成富有時(shí)代精神,、中國(guó)特色,、職教特點(diǎn)的職業(yè)院校文化。這次會(huì)議以圖書(shū),、光盤(pán),、展板、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，集中展示職業(yè)院校文化育人的成果,，希望大家認(rèn)真觀看和借鑒。
三是注重文化的傳承與創(chuàng)新,。要廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,。要傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、“五四”以來(lái)形成的革命文化傳統(tǒng)和世界文明優(yōu)秀成果。要在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展,，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái),，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。
四是要突出職業(yè)院校文化育人特色,。要注重吸收優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化和企業(yè)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂。校企文化結(jié)合是職業(yè)院校文化育人的重要特征,，對(duì)提升學(xué)校文化內(nèi)涵,、推進(jìn)校企合力育人具有重要作用。推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合與校企一體辦學(xué),，就包含著在文化方面融入和對(duì)接的要求,。要充分挖掘?qū)I(yè)課程的育人功能。提升專業(yè)課教學(xué)的文化特色和魅力,。文化育人,，不僅要強(qiáng)調(diào)德育課、文化課的育人功能,，更要注重挖掘?qū)I(yè)課教學(xué)中蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵,，突出校本特色、地域特色,、時(shí)代特色,。
三、用創(chuàng)新精神進(jìn)一步做好德育工作
育人為本是教育工作的根本要求,，德育為先是全面實(shí)施素質(zhì)教育的第一要義,。職業(yè)教育講“全面實(shí)施素質(zhì)教育”，首先要加強(qiáng)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求的思想道德和思想政治教育,，其次要加強(qiáng)以支撐職業(yè)生涯發(fā)展為重點(diǎn)的知識(shí)和技能教育,，第三要加強(qiáng)以提升生活品質(zhì)和審美情趣為重點(diǎn)的人文素養(yǎng)教育。德育工作關(guān)系到教育的發(fā)展方向,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的定位,，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。我們一定要立足學(xué)生全面發(fā)展,，把德育工作放在職業(yè)教育各項(xiàng)工作重中之重的地位,，以改革創(chuàng)新的精神抓實(shí)抓好，抓出成效,。
（一）強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng),，創(chuàng)新德育內(nèi)容,。
一是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過(guò)程。教育規(guī)劃綱要和十七屆六中全會(huì)決定都對(duì)此作出了部署,，所有職業(yè)院校都必須作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)全面落實(shí),。要緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容，發(fā)揮德育課的主渠道作用,，深化德育課程改革,，開(kāi)足開(kāi)齊德育課程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材,，進(jìn)課堂,，進(jìn)學(xué)生頭腦。要緊扣職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn),，充分用好課程教學(xué),、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐,、校園文化建設(shè),、班主任和管理服務(wù)工作、黨團(tuán)社團(tuán)工作,、新媒體等多種育人途徑,。要緊扣當(dāng)代職教學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育活動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和吸引力。高等職業(yè)院校的思想政治工作要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育特色,，加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,。
二是加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)。職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)院校一門(mén)重要的課程,，要加強(qiáng)職業(yè)意識(shí),、職業(yè)理想,、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,，提高學(xué)生的就業(yè)能力。行指委要提供行業(yè)改革發(fā)展?fàn)顩r和人才需求預(yù)測(cè)信息,、崗位人才需求信息,，幫助學(xué)校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整招生計(jì)劃,，提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)率,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力是職業(yè)院校的一項(xiàng)重要任務(wù)。教育部職業(yè)技術(shù)教育研究所正組織力量進(jìn)行《學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)》教材的研究和編寫(xiě)工作,，著眼于提升職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力,，為職業(yè)院校學(xué)生拓展更加廣闊的發(fā)展空間,，各職業(yè)院校要注意吸取相關(guān)研究成果，積極開(kāi)展相關(guān)工作,。
三是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和民族地區(qū)學(xué)生教育,。要著眼于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族共同歷史、文化,、生活方式的歸屬感,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念,、國(guó)情意識(shí)和文化認(rèn)同,，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，為祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量,。要充分利用好區(qū)域內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地,，用好紅色旅游資源，使之成為弘揚(yáng)培育民族精神和時(shí)代精神的重要課堂,。相關(guān)省市和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地新疆班,、西藏班學(xué)生和在東部學(xué)校學(xué)習(xí)生活的西部民族地區(qū)學(xué)生的教育和服務(wù)，幫助他們成長(zhǎng)成才和轉(zhuǎn)移就業(yè),。
（二）強(qiáng)化文化育人,，創(chuàng)新德育途徑。
一是高度重視校園環(huán)境建設(shè),。要優(yōu)化校園自然環(huán)境,，學(xué)校建筑等要具有鮮明的專業(yè)特色，彰顯職教氛圍,，體現(xiàn)教育性,、審美性、人性化特點(diǎn),。要加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè),，要結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)、民族特征和學(xué)校專業(yè)特色,，不斷凝練學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神,。充分發(fā)揮櫥窗、陳列室及模擬職業(yè)場(chǎng)景的宣傳作用和校訓(xùn),、?；铡⑿８?、校報(bào)及校史等的激勵(lì)作用,，通過(guò)具有專業(yè)特色的標(biāo)語(yǔ)、名言、畫(huà)像,、雕塑,、碑銘等，使校園的一草一木,、一磚一石都起到教育作用,。浙江信息工程學(xué)校“駱駝精神”就集中反映了學(xué)校的育人理念,。
二是積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園,。要把產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂中,，要注意體現(xiàn)職業(yè)道德,、產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化的有關(guān)內(nèi)容要求；在教學(xué)管理,、學(xué)生管理和教師管理中,，要借鑒先進(jìn)企業(yè)管理文化，如5s管理,、ISO9000管理等,，提升文化育人水平。要發(fā)揮行指委作用,，突出校園文化建設(shè)的行業(yè)特色,，如衛(wèi)生類學(xué)校的醫(yī)療衛(wèi)生文化，水利類學(xué)校的水文化等,。我們已經(jīng)有了不少的實(shí)例,，如浙江金融職業(yè)學(xué)院的貨幣博物館，值得參考,。
三是不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)教育,。要加強(qiáng)文化藝術(shù)類課程建設(shè)。將藝術(shù)課程切實(shí)納入中高職學(xué)校必修公共課,，積極選用《古詩(shī)百首賞析》《名畫(huà)百幅賞析》《名曲百首賞析》讀本,。要結(jié)合區(qū)域文化特征和專業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)設(shè)人文藝術(shù)講座,、競(jìng)賽,、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，在專業(yè)課程教學(xué),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和日常生活中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng),。教育部將對(duì)此制定教學(xué)指導(dǎo)綱要，立項(xiàng)編寫(xiě),、出版相關(guān)教材。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，陸續(xù)把人文素養(yǎng)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源發(fā)布到“全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)”,，促進(jìn)交流與共享,。國(guó)家中等職業(yè)教育示范學(xué)校和高等職業(yè)院校等應(yīng)帶頭開(kāi)好人文素養(yǎng)選修課程，發(fā)揮骨干,、示范和引領(lǐng)作用,。
（三）強(qiáng)化實(shí)踐育人，創(chuàng)新德育形式,。
一是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,。要切實(shí)按照《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合職業(yè)教育特色,，做好“四個(gè)納入”,，即把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入到德育課教學(xué)中、納入到整個(gè)德育實(shí)踐活動(dòng)中,、納入到志愿者服務(wù)中,、納入到整個(gè)校園文化建設(shè)中。還要做好“五個(gè)結(jié)合”,，即與職業(yè)院校學(xué)生的思想道德教育結(jié)合起來(lái),，同步推進(jìn)；與宣傳雷鋒精神結(jié)合起來(lái),，讓職業(yè)學(xué)校成為傳播雷鋒精神的基地,；與教學(xué)成果的展示結(jié)合起來(lái)，要通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等各種形式,，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌和學(xué)校的良好風(fēng)氣；要與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)教師“學(xué)為人師,，行為世范”的職業(yè)操守；要與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，成為基層黨組織建設(shè)的重要抓手,。
二是繼續(xù)精心組織好各類校園文化活動(dòng)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》,，充分利用各種節(jié)慶,、儀式、典禮等開(kāi)展主題教育活動(dòng),。要認(rèn)真組織軍事訓(xùn)練,，增強(qiáng)軍訓(xùn)實(shí)效。要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各類積極,、健康,、向上的社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐育人作用,。在這里,，我要特別強(qiáng)調(diào)一下“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)自2004年開(kāi)展以來(lái),，已連辦8屆，形成了“武有技能大賽,，文有文明風(fēng)采”的良好口碑,，樹(shù)立了具有職業(yè)教育特色的活動(dòng)品牌，成為了加強(qiáng)中職德育工作的有效載體,。今后,，要進(jìn)一步提升活動(dòng)規(guī)格，吸收更多的部門(mén)和行業(yè)參與進(jìn)來(lái),；進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)置,，全面展示職業(yè)學(xué)校學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)；進(jìn)一步規(guī)范組織評(píng)選,，建立學(xué)校,、地（市）、省,、國(guó)家層層參與組織,、逐級(jí)選拔的制度。
三是切實(shí)抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的德育工作,。職業(yè)教育的教學(xué)理念決定學(xué)生的很大一部分時(shí)間用于頂崗實(shí)習(xí),，這期間的德育工作不容忽視。學(xué)校要建立一崗雙責(zé)制,，安排專人既負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí),，又要抓好德育工作。學(xué)校和企業(yè)要結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)和內(nèi)容,，共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案,，共同開(kāi)展德育工作，共同進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。
（四）強(qiáng)化能力建設(shè),，創(chuàng)新德育保障。
一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高全員育人能力,。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的班主任和輔導(dǎo)員,。要加強(qiáng)對(duì)班主任和輔導(dǎo)員的管理和培養(yǎng)培訓(xùn),，將其納入到國(guó)家級(jí)和省級(jí)師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要進(jìn)一步發(fā)揮全體教師特別是專業(yè)教師的育人作用,。職業(yè)院校的專業(yè)課教師同樣擔(dān)負(fù)著育人職責(zé),，專業(yè)課教師要在成為技術(shù)工程師的同時(shí),，也要成為學(xué)生靈魂的工程師,；企業(yè)兼職教師要爭(zhēng)做學(xué)生的技術(shù)師傅和德育師傅。大連市在承擔(dān)教育部《中等職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》“德育與校園文化創(chuàng)新”試點(diǎn)中,，實(shí)施的“德技輔導(dǎo)員”制度值得提倡和推廣,。
二是加強(qiáng)信息化建設(shè)，牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,。要提高校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平,，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)資源。有條件的學(xué)校要向?qū)W生開(kāi)放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,，提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息,、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件,。要大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)家法律和網(wǎng)絡(luò)道德,，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力,。要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，對(duì)進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)的不良信息進(jìn)行有效過(guò)濾,，對(duì)學(xué)校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所進(jìn)行有效監(jiān)控,。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體使用的引導(dǎo),，發(fā)揮社交網(wǎng)站,、微博、手機(jī)短信對(duì)學(xué)生的正面教育作用,。
三是加強(qiáng)德育研究,，提升科研水平。各級(jí)職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)和職業(yè)教育學(xué)會(huì)都要加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究,，充實(shí)研究力量,，積極開(kāi)展調(diào)研、學(xué)術(shù)研討及成果交流,。要重點(diǎn)加強(qiáng)新形勢(shì)下德育工作的定位,、實(shí)現(xiàn)形式、組織體系,、評(píng)價(jià)體系,、實(shí)施措施的研究,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿職業(yè)教育全過(guò)程的研究，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系如何在職業(yè)院校普及的研究,，加強(qiáng)職業(yè)院校弘揚(yáng)雷鋒精神的研究,，加強(qiáng)分領(lǐng)域推進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園的研究，加強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的研究等,。
（五）強(qiáng)化工作合力,，創(chuàng)新德育管理。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制工作機(jī)制,。要進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，有關(guān)部門(mén)要切實(shí)把德育工作擺上職業(yè)教育工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要更加重視德育工作,，不斷充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力量,，實(shí)現(xiàn)各司其職，各盡其責(zé),。要建立中高職有效銜接的德育工作體系,。中職德育工作和高職德育工作雖然分屬未成年人德育工作和大學(xué)生思想政治工作，但都是面向職業(yè)院校學(xué)生,，有關(guān)職能部門(mén)和教育行政部門(mén)要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),，明確工作職責(zé)，避免工作缺位,，實(shí)現(xiàn)有效銜接,。
二是建設(shè)多方銜接的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全學(xué)校為主,、家庭配合,、社會(huì)支持、行業(yè)企業(yè)合作的協(xié)調(diào)機(jī)制,。要健全中職學(xué)校共青團(tuán)組織,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中要有一名同志分管共青團(tuán)工作。加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),，做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作,。要積極主動(dòng)發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮老同志在革命傳統(tǒng)教育,、校園文化活動(dòng),、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生入黨入團(tuán)、解決學(xué)生思想實(shí)際問(wèn)題等方面的作用,。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日,、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常的聯(lián)系,，將傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成學(xué)生作品和成果的展示會(huì),、科學(xué)育人的探討會(huì)、家校溝通的聯(lián)誼會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的全面了解,，攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三是完善德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系,。各地教育行政部門(mén)要定期研究和檢查學(xué)校德育工作,，把工作情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績(jī)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。對(duì)先進(jìn)典型要予以總結(jié)表彰,，對(duì)工作不到位,、措施不得力的單位和領(lǐng)導(dǎo)給予行政問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究,。目前,，廣東、湖北,、江蘇,、天津等地正在探索建設(shè)職業(yè)教育德育評(píng)價(jià)體系，教育部有關(guān)部門(mén)要指導(dǎo)配合,，立項(xiàng)支持,。我們希望有更多的地區(qū)能夠開(kāi)展這項(xiàng)工作。
同志們,，大力發(fā)展職業(yè)教育,，不僅是黨中央國(guó)務(wù)院的要求，也是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展,、增強(qiáng)國(guó)家綜合實(shí)力和民族產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要,，是改善民生、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安,、持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。德育工作涉及面寬,、影響力大,，關(guān)系到數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的培養(yǎng)，是影響我國(guó)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵,。讓我們搶抓機(jī)遇,、開(kāi)拓創(chuàng)新、加強(qiáng)統(tǒng)籌,、提升內(nèi)涵,，高度重視德育工作，助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展,，用優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi),！
謝謝大家。
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