信息來源：中國教育報
本報北京9月19日訊（記者 時曉玲 李丹）對于培養(yǎng)技能型人才和高端技能型人才的職業(yè)教育而言,，學(xué)生實習(xí)是其教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，必須在制度上進一步完善，實行專業(yè)對口實習(xí),，不能把學(xué)生作為廉價勞動力使用,。教育部今天在京召開全國職業(yè)教育實習(xí)管理工作視頻會議，在總結(jié),、交流近幾年全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作主要做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究分析了職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)中的主要問題，部署,、安排了當前和今后一個時期職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作,。教育部副部長魯昕出席會議并講話。
魯昕強調(diào),，實習(xí)是職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的主要形式,，是執(zhí)行教學(xué)計劃和課程大綱的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)教育培養(yǎng)的是人才,，不是廉價勞動力,，必須切實加強學(xué)生實習(xí)管理工作，盡快形成和完善相關(guān)的國家制度,。
魯昕在講話中指出,，要把加強學(xué)生實習(xí)管理作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新和質(zhì)量提高,，提升職業(yè)教育服務(wù)能力的重要舉措,。要加強實習(xí)制度建設(shè)，明確校企合作各方的權(quán)利,、義務(wù)和責任,，構(gòu)建分級管理、分級負責,、層層落實的學(xué)生實習(xí)管理政策制度體系,。要研究制定學(xué)生實習(xí)標準和監(jiān)督檢查政策措施，逐步建立和完善國家,、地方,、學(xué)校三級實習(xí)標準，探索建立實習(xí)標準動態(tài)更新機制,。要落實各方管理職責,，教育行政部門要切實加強統(tǒng)籌管理,，職業(yè)學(xué)校要切實加強過程管理，班主任和實習(xí)指導(dǎo)教師要切實加強跟班指導(dǎo),。要統(tǒng)籌規(guī)劃實習(xí)時間,，進一步明確中職、高職和五年制職業(yè)教育學(xué)生實習(xí)時間安排原則,，探索靈活多樣的實習(xí)組織形式,。學(xué)校企業(yè)要合作育人，建立校企經(jīng)常性磋商機制,，拓展合作育人的有效途徑,。專業(yè)與實習(xí)崗位要對口，學(xué)校與實習(xí)單位要建立實習(xí)指導(dǎo)機制,，科學(xué)確定實習(xí)方案,，確保學(xué)生實習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)基本對口，學(xué)以致用,。要豐富學(xué)生實習(xí)內(nèi)容,，把提高學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責任意識等人文素養(yǎng)融入實習(xí)全過程,，重視實習(xí)的回顧總結(jié),。要提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，科學(xué)設(shè)定學(xué)生實習(xí)的質(zhì)量標準,，為學(xué)生實習(xí)創(chuàng)造良好的條件,，嚴格要求、強化考核,，確保學(xué)生實習(xí)期間切實掌握工作崗位所需要的技能,。要保障實習(xí)學(xué)生權(quán)益，組織好實習(xí)學(xué)生的崗前培訓(xùn)和安全教育,、實習(xí)中的勞動保護,、安全等工作，為實習(xí)學(xué)生投保相對應(yīng)的學(xué)生實習(xí)責任保險等險種,，切實保障實習(xí)學(xué)生合理報酬,。要創(chuàng)新實習(xí)實現(xiàn)形式，探索多種職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)的實現(xiàn)形式,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，構(gòu)建學(xué)生實習(xí)宏觀管理、遠程指導(dǎo)和信息服務(wù)的平臺,。要加強科研促進教學(xué),，針對實習(xí)工作中的困難和問題提出科研項目和實施計劃，研究解決對策,，實現(xiàn)科研與實踐共同發(fā)展,，促進教育教學(xué)水平的提高,。
廣東省教育廳、重慶市教委,、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司,、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位分別在主會場發(fā)言，介紹職業(yè)教育實習(xí)管理中的經(jīng)驗和做法,。
《中國教育報》2011年9月20第1版
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