信息來源：中國教育報
大力增強科學研究能力
——三論學習胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校一百周年大會上的重要講話
胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中強調(diào)指出：“全面提高高等教育質(zhì)量,，必須大力增強科學研究能力,。”高等學校特別是研究型大學,，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,，又是基礎研究和高技術領域創(chuàng)新成果的重要源泉，在建設創(chuàng)新型國家中承擔更大的社會責任和歷史使命。
大力增強科學研究能力,，要以積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求為導向,。國家“十二五”規(guī)劃綱要明確提出，要以科學發(fā)展為主題,，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎,。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,，科技進步和創(chuàng)新是重要支撐。高校作為科學研究的一支主力軍,，要瞄準世界科技發(fā)展前沿,，深入開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究,、涉及國計民生重大問題的公益性研究,，為推進創(chuàng)新型國家建設作出突出貢獻。
大力增強科學研究能力,，要以提高自主創(chuàng)新水平為關鍵,。當今世界，創(chuàng)新已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力,，是構(gòu)成國家競爭力的核心要素,。近年來，我國高等學?？蒲兴讲粩嗵嵘?，取得了一批世界先進水平的科研成果，“十一五”期間,，國家科學技術三大獎1/2出自高校,，人文社會科學領域2/3成果由高校完成。在2010年度國家科學技術獎授獎項目中,，全國高校獲得各類獎項超過70%,。但總體上說，我國仍迫切需要以提高自主創(chuàng)新水平為關鍵,，積極提升原始創(chuàng)新,、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力,。高等學校要瞄準國際前沿,，加強基礎研究，推動學科融合,，培育新興學科,，建設重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，為增強國家自主創(chuàng)新能力發(fā)揮更大的作用,。
大力增強科學研究能力,，要以積極推進協(xié)同創(chuàng)新為動力,。建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，是胡錦濤總書記講話中的重要創(chuàng)新觀點,。要通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導,，加大支持力度，積極鼓勵高校同科研機構(gòu),、企業(yè)之間開展深度合作,，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關,，在關鍵領域取得實質(zhì)性成果,，推動我國原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新,、引進消化吸收再創(chuàng)新的能力和水平再上新臺階,。在這方面，高等學校要率先行動起來,，主動加強與科研機構(gòu),、企業(yè)的聯(lián)合，爭取在較短的時間內(nèi)有實質(zhì)性的進展,，涌現(xiàn)出若干有影響力的戰(zhàn)略聯(lián)盟,，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推進高等學校產(chǎn)學研用相結(jié)合,。
大力增強科學研究能力,，要以完善科研評價機制為杠杠?？蒲性u價機制是高等學?？茖W研究的指揮棒，直接影響著高等學校的科研質(zhì)量和水平,。要按照全面提高高等教育質(zhì)量,、推進高等教育事業(yè)科學發(fā)展的要求，確定正確的評價導向,，合理設計評價體系,，改進評價方式，加快完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導向的科研評價機制,。要克服簡單化,、“一刀切”和考核過于頻繁的傾向，對不同的研究領域采取不同的評價標準,，充分調(diào)動各級各類科研人員的積極性,、主動性、創(chuàng)造性。要大力提倡敢為人先,、勇于創(chuàng)新,、寬容失敗的精神，激發(fā)創(chuàng)新思維,，反對學術不端行為,，形成寬松和諧、健康向上的科研氛圍,，不斷營造創(chuàng)新智慧競相迸發(fā),、創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)的良好環(huán)境。要加大對優(yōu)秀科研工作者的表彰,、獎勵和宣傳力度,，積極促進尊重勞動、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的良好社會風尚的形成。
“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,。”我們深信,，在胡錦濤總書記重要講話精神的指引下,，我國高校科技事業(yè)必將迎來更加輝煌的明天,。（本報評論員）
《中國教育報》2011年4月28日第1版
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