來源： 人民網
人民網廣州11月15日電 （記者賀林平）中華人民共和國教育部部長袁貴仁11月13日在亞洲大學校長論壇發(fā)表演講。袁貴仁強調,，要全面提高高等教育質量,，不斷增強服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力。
袁貴仁指出,，中國政府把科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為三大國家級戰(zhàn)略，不斷推進高等教育的改革發(fā)展,。高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，為中國經濟保持30多年的持續(xù)高速增長和社會全面進步，提供了重要的人才支撐和智力保障,。高校與企業(yè)密切合作,，為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才；建立大學科技園區(qū),，促進科技成果轉化,，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；為地方政府提供咨詢服務,，參與地方經濟和社會發(fā)展,；高等院校為農業(yè)輸送人才和服務的能力不斷增強。中國高等教育在服務區(qū)域經濟社會發(fā)展方面,，發(fā)揮了不可替代的作用,。
袁貴仁指出,，今年7月，中國政府召開了新世紀第一次全國教育工作會議,，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》,，對今后十年中國教育改革發(fā)展進行了全面部署和規(guī)劃。在新的歷史起點上,，中國高等教育要把提高質量作為核心任務,，堅持走有特色、高水平的科學發(fā)展之路,，更加重視發(fā)展理念的戰(zhàn)略性轉變，更加重視人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和體制機制的改革,，更加重視高等教育在促進區(qū)域經濟社會發(fā)展中的“助推器”作用,。
袁貴仁指出，國際經驗證明,，促進人口和生產要素合理流動,，是縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間收入差距的最為有效的辦法,。高等教育作為培養(yǎng)高素質人力資源的主要場所,，理應在提高勞動力綜合素質并促進其合理流動方面發(fā)揮更大的作用。中國身為亞洲的一員,，歷來高度重視與亞洲各國的教育交流與合作,，教育交流機制和平臺日趨成熟。今后,，中國將進一步開展多層次,、寬領域的教育交流與合作，積極引進優(yōu)質教育資源,，合作設立教育教學,、實訓、研究機構或項目,；擴大政府間學歷學位互認,，支持中外大學間的教師互派、學生互換,、學分互認和學位互授聯授,；加強國際理解教育，推動跨文化交流,，增進學生對不同國家,、不同文化的認識和理解；增加中國政府獎學金數量,，重點資助發(fā)展中國家學生,，不斷提高來華留學教學質量；加強與國外高水平大學合作，建立教學科研合作平臺,，聯合推進高水平基礎研究和高技術研究,，進一步提高人才培養(yǎng)水平，增強服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力,。
袁貴仁強調,，我們同處一個亞洲，在高等教育領域面臨著相似的挑戰(zhàn)和機遇,。大學作為新思想,、新知識、新智慧,、新科技誕生的搖籃,，在推進人文交流、增進人民友誼,、促進區(qū)域發(fā)展,、建設和諧亞洲方面，肩負著特殊的責任和使命,。中國將進一步加強各國大學間的對話,、交流，努力在合作中促發(fā)展,，在發(fā)展中共進步,，為亞洲乃至人類文明進步做出新的更大貢獻。
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