來(lái)源: 中國(guó)教育報(bào)
以提高質(zhì)量為核心,，以“四個(gè)合作”為主線,，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,，努力建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育
9月13日至14日,，全國(guó)高職改革與發(fā)展工作會(huì)在杭州召開(kāi)。這是一次學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,，為推進(jìn)高等職業(yè)教育新一輪改革發(fā)展,，全面部署未來(lái)10年高等職業(yè)教育戰(zhàn)線發(fā)展戰(zhàn)略及發(fā)展任務(wù)而專門召開(kāi)的一次全國(guó)性高等職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)議的主題是,，以提高質(zhì)量為核心,，以合作辦學(xué)、合作育人,、合作就業(yè),、合作發(fā)展為主線，深化教育教學(xué)改革,，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,，努力建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育。
近10年，中國(guó)高等職業(yè)教育快速發(fā)展,，截至2009年,，全國(guó)獨(dú)立設(shè)置高職院校1215所，招生數(shù)313萬(wàn)人,，在校生965萬(wàn)人,，其中“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”在探索建立校企合作辦學(xué)體制機(jī)制、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,、試點(diǎn)單獨(dú)招生考試改革,、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、跨區(qū)域共享優(yōu)質(zhì)教育資源等方面取得了明顯成效,。高等職業(yè)教育作為高等教育的“半壁江山”,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育改革發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。10年來(lái),，高等職業(yè)教育為國(guó)家培養(yǎng)了超過(guò)1300萬(wàn)高素質(zhì)技能型專門人才,，為社會(huì)提供培訓(xùn)超過(guò)2000萬(wàn)人次，贏得了社會(huì)各界的普遍關(guān)注和支持,。
高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn),、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)技能型專門人才的重要使命,，在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)能力方面具有獨(dú)特作用,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前,，95%的地級(jí)市有高職院校,，這種布局和高職本身的特性，使得高職院校與地方經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、科教發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切,。教育部黨組副書記,、副部長(zhǎng)陳希在本次會(huì)上強(qiáng)調(diào)，按照教育規(guī)劃綱要的要求,，今后10年,，高等職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是提高質(zhì)量。要通過(guò)改革,，使高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)質(zhì)量上有新的提升,，辦學(xué)體制機(jī)制上有新的突破，結(jié)構(gòu)布局更加合理,，社會(huì)服務(wù)能力日益增強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的歷史性跨越,。
本次會(huì)議明確提出，下一步高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是努力建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育,。把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),，著力職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才,。全面提升高職院校的整體辦學(xué)水平,，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，開(kāi)展多樣化繼續(xù)教育,，努力形成一批特色鮮明,、水平較高、具有國(guó)際影響的高等職業(yè)院校,。
會(huì)議指出,，今后高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，要主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路,；要以提高質(zhì)量為核心,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大國(guó)際交流與合作，完善質(zhì)量保障體系,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,；要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，完善校企合作制度,，明確政府行業(yè)企業(yè)和學(xué)校在校企合作中的職責(zé)和權(quán)益,，通過(guò)稅收優(yōu)惠、企業(yè)辦學(xué)成本列支,，安全責(zé)任分擔(dān)等政策措施,，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育的積極性。
會(huì)議明確提出,，要鼓勵(lì)各級(jí)地方政府和行業(yè)企業(yè),，合作共建高等職業(yè)院校，發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措,、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用,、兼職教師聘任、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和吸納學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)校企合作辦學(xué),，合作育人，合作就業(yè),，合作發(fā)展,。鼓勵(lì)高等職業(yè)院校探索建立董事會(huì)、理事會(huì),，形成利益相關(guān)方合作辦學(xué),、共同育人的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)高等職業(yè)院校的辦學(xué)活力,。不斷提高高職教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,。陳希在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，高職教育要緊緊圍繞科學(xué)把握辦學(xué)定位,、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新、提升辦學(xué)基礎(chǔ)能力,、拓展社會(huì)服務(wù)功能等五個(gè)方面推進(jìn)改革與發(fā)展,。
據(jù)了解，整個(gè)“十二五”期間,，教育部將按照統(tǒng)籌規(guī)劃,、先行試點(diǎn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則,，逐步啟動(dòng)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃二期工程,、地市級(jí)高等職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)、示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè),、高等職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、高等職業(yè)教育共享型教學(xué)資源庫(kù)和技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等重大項(xiàng)目與改革試點(diǎn),，以政策引導(dǎo)、項(xiàng)目激勵(lì)等多種方式,，調(diào)動(dòng)各方參與高等職業(yè)教育的積極性,。通過(guò)持續(xù)改革與建設(shè)，努力使高等職業(yè)教育在辦學(xué)體制,、教學(xué)內(nèi)容,、教育方法,、評(píng)價(jià)制度等方面取得重大突破，全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量,。
毋庸置疑,，這是一次站在新的歷史起點(diǎn)上，為加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展所作的一次重要的動(dòng)員部署會(huì),，也是一次充滿改革與創(chuàng)新活力,，由政府、學(xué)校,、行業(yè),、企業(yè)積極合作互動(dòng)的大會(huì)。記者注意到,，本次會(huì)議除教育行政部門和高職院校參加之外,，還有30多個(gè)部委、行業(yè),、企業(yè)和20多個(gè)省市政府領(lǐng)導(dǎo)出席，充分體現(xiàn)了高職教育凸顯校企合作,，強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo),、行業(yè)指導(dǎo)、院校主體,、企業(yè)參與的重要特征,。
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