為切實提高工商學子的實踐才干，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,，工商管理學院組織各班創(chuàng)業(yè)委員及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點培育項目成員等40余名同學組成專題學習小組,，在“夏日暖陽”輔導員工作室夏瑞婕老師、陳媛媛老師帶領下,，于2022年12月9日下午前往四川大學國家雙創(chuàng)示范基地進行參觀學習,。
(圖一為同學們在四川大學國家雙創(chuàng)示范基地的合影)
首先，楊老師給同學們介紹了四川大學國家雙創(chuàng)示范基地發(fā)展歷史和發(fā)展歷程,。在發(fā)展過程中創(chuàng)業(yè)園強化創(chuàng)新資源集成,、科技成果轉化、科技創(chuàng)業(yè)孵化,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和開放協(xié)同發(fā)展五大核心功能,，助力學校人才培養(yǎng)及區(qū)域產業(yè)轉型升級，始終堅持“雙向驅動,，百家賦能”的發(fā)展模式,，推動川大及周邊高校高水平雙創(chuàng)，高質量發(fā)展,。
(圖二為楊老師為同學們講解四川大學國家雙創(chuàng)示范基地發(fā)展歷程)
(圖三為四川大學國家雙創(chuàng)示范基地,；圖四為四川大學·武侯區(qū)協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器)
然后，在基地老師的帶領下,，同學們分別去到了C-Fablab實驗室,、物聯(lián)網應用云平臺實驗室、智能機器人實驗室進行參觀,，在老師和學長的帶領下實地接觸到了創(chuàng)業(yè)園內的機器人工業(yè)生產線,，讓同學們了解到當今數字化、機械化時代下人工智能的賦能與運用,，真切地感受到當今數字經濟時代下活然躍動的機械脈搏,，激勵同學們更加努力學習，加強社會實踐,，積極開展第二課堂學習,，具有極大的現實教育意義。
(圖五為C-Fablab實驗室,，機器人社團演示所研發(fā)的機械狗,，圖六是物聯(lián)網應用云平臺實驗室)
(圖七圖八為同學們參觀智能車間生產線)
最后，同學們來到了實驗報告廳參加園區(qū)孵化優(yōu)秀項目創(chuàng)業(yè)團隊分享座談會,。四川大學商學院會計學19級學長申江念永用他的經歷告訴同學們：“路在腳下,，要靠自己一步步踏踏實實去走,，萬般的經歷皆為成長！”要在每一次的實踐中學到本領,，收獲屬于自己的東西,。極炬文化傳播成都有限公司創(chuàng)始人、總經理,、川大校友張總也告訴同學們做項目做事情要從小做起,，參加任何一個組織，經歷總比獲得重要,，那才是成長的意義,。作為大學生要高效利用自己的時間，尤其是寒暑假可以充分參加社會實踐不斷增長自己的才干,，一步步讓自己變成更優(yōu)秀的人,，珍惜當下，不負韶華,！
(圖九為申江學長分享大學經歷,；圖十為張總分享創(chuàng)業(yè)經歷)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，通過本次參觀學習,，同學們深深地感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在當今社會的發(fā)展中有著舉足輕重的推動力。大學生參與其中能不斷提高其思維決策水平,，不斷鍛煉同學們的社會實踐能力,，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。工商管理學院將繼續(xù)努力推動雙創(chuàng)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，助力創(chuàng)業(yè)項目的落地實施。
（圖十一為同學們在基地內部的集體合影留念）
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