2023年2月23日下午3:30,，由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院舉辦的財(cái)經(jīng)類高職院校書記校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)在四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院明德樓913會(huì)議室召開,。北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院,、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人或職能部門負(fù)責(zé)人出席了本次會(huì)議。聯(lián)席會(huì)由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)符剛主持,。
符剛院長(zhǎng)首先非常熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓蒞臨四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓給予四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院基地建設(shè),、產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)、專業(yè)群等方面的支持和幫助,。并誠(chéng)摯邀請(qǐng)各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員就深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的做法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，以達(dá)到增進(jìn)感情,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有所借鑒的目的,。他指出學(xué)校60多年建設(shè)歷史在人才培養(yǎng)方面做出了有力的貢獻(xiàn)，接著介紹學(xué)校目前的專業(yè)設(shè)置,、學(xué)生規(guī)模,、專業(yè)群“131”模式及分布情況及目前在預(yù)算績(jī)效中心、基地建設(shè),、社會(huì)服務(wù)的思路以及學(xué)校目前正在推進(jìn)的“國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院成都基地建設(shè)”“科研平臺(tái)建設(shè)”和“社會(huì)服務(wù)建設(shè)”等方面的情況。希望與各兄弟院校對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn),，通過各種機(jī)制和渠道解決學(xué)校師資編制,、人才引進(jìn)、產(chǎn)教融合的瓶頸,，促進(jìn)財(cái)經(jīng)類學(xué)校建設(shè)的深度,、廣度和影響力。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書記姚勇提出,，相對(duì)于工科類專業(yè),，商科類專業(yè)產(chǎn)教融合進(jìn)展相對(duì)較慢。同時(shí),，由于職業(yè)院校層次與平臺(tái)相對(duì)于本科院校較低,，引進(jìn)博士或者高端人才有一定難度。所以,，他認(rèn)為要辦好職業(yè)院校,，核心在于通過內(nèi)涵建設(shè)、以項(xiàng)目抓手突出特色,。通過項(xiàng)目提升教師能力,。從而增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)劉銀國(guó)指出,，教育部對(duì)職業(yè)教育評(píng)價(jià)體系更多是偏向理工類或者綜合類大學(xué),，再加上財(cái)經(jīng)類專業(yè)熱度相對(duì)前些年有所下降，財(cái)經(jīng)專業(yè)類職業(yè)院校需要轉(zhuǎn)變辦學(xué)思維,，知難而上,，樹立職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)精神，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的正確理解,。同時(shí)他還介紹了安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在技能大賽,、教師教學(xué)能力大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事上取得的一些成績(jī),。分享了該校人才引進(jìn),、機(jī)構(gòu)干部配置,、專業(yè)群建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)李春明介紹了其所在院校走特色發(fā)展的思路,。該校從建立產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)開始,，通過產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)產(chǎn)出的成果，將其轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的課程,。最后用這些課程結(jié)合原有的課程體系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)楊宜首先介紹本校生源情況,。然后她指出,，職業(yè)院校的發(fā)展要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)形勢(shì)。北京GDP大部分來源于服務(wù)行業(yè),，所以該校就圍繞這一特點(diǎn),，提出打造精品商學(xué)院，從而達(dá)成服務(wù)地方,、提高學(xué)生就業(yè)的目的,。同時(shí)，她還分享了“學(xué)校-政府-企業(yè)”三聯(lián)合的產(chǎn)教結(jié)合思路,，依托牽頭的產(chǎn)教集團(tuán)進(jìn)行產(chǎn)教融合,。
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)聶宗瑤首先對(duì)本次四說研討會(huì)表示感謝。接著分享了本校圍繞城市管理,、城市服務(wù)打造的專業(yè)鏈,。
中聯(lián)集團(tuán)代表提出，中聯(lián)有大量的服務(wù)集群,，同時(shí)擁有各產(chǎn)業(yè)多年積累的海量數(shù)據(jù),。這些都可以用于配合與支撐學(xué)校智能化、數(shù)字化發(fā)展,。
高教社職教分社社長(zhǎng)提出國(guó)家對(duì)教材建設(shè)的要求是做原創(chuàng)教材,，提出與各高校在國(guó)家級(jí)教材、資源庫(kù)建設(shè)方面進(jìn)行合作的愿景,。
最后,，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)行自由交流,，高職院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛邀請(qǐng)兄弟院校多走動(dòng),，增進(jìn)交流與指導(dǎo)，利用各校職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì),，共同展開更為廣泛和深入的交流,，為職業(yè)教育謀發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
本次聯(lián)席會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓結(jié)合各校實(shí)際情況,，介紹了各自學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)，提出各自的見解和困惑,，共同謀話深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,，展望職業(yè)教育未來的發(fā)展前景。
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