健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制是黨中央,、國務(wù)院作出的重要決策部署,，事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》等有關(guān)規(guī)定,，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代語境下,，國家對(duì)高等教育現(xiàn)代化的需求比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈,，而家庭教育和學(xué)校教育以其思想內(nèi)容上邏輯性的融通和實(shí)踐路徑載體上一致性的契合,，貫穿于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的全過程和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的始終。在此過程中建構(gòu)踐行家庭教育與學(xué)校教育相得益彰的合理化路徑,，充分發(fā)揮學(xué)校在協(xié)同育人工作中的主導(dǎo)作用,，家長在家庭教育中的主體責(zé)任，積極建構(gòu)和形塑家校共育的實(shí)施路徑已成時(shí)代亟需,。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想,，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，為堅(jiān)持科學(xué)教育觀念,，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí),，引領(lǐng)整合學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人強(qiáng)大合力。2023年4月10日晚七點(diǎn),，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院2022級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)3班舉辦“雙向奔赴·共育未來”云家長會(huì)活動(dòng),。四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記張華，學(xué)生工作部部長田剛成,，會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書記,、院長李代俊，會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書記,、輔導(dǎo)員王越,，與2022級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)3班的全體家長和骨干班委一同相聚“云端”，共赴春天的約會(huì),。
一,、韶光明媚，交換春天
我們?cè)诖禾觳シN,，我們?cè)诖禾旆e蓄,。云家長會(huì)的開場(chǎng)由輔導(dǎo)員王越致辭，隨后分別由2022級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)3班班長袁紅,、學(xué)習(xí)委員羅秋萍匯報(bào)班級(jí)和學(xué)業(yè)情況,，從班級(jí)生源構(gòu)成到黨員發(fā)展現(xiàn)狀，從期末成績分析到綜測(cè)動(dòng)態(tài)賦能,，一組組數(shù)據(jù)映射班級(jí)當(dāng)下最鮮活的近況,。2022級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)3班以“乘風(fēng)破浪，迎勢(shì)起航”為班級(jí)口號(hào),，用一只破過海浪,，沖向云端的藍(lán)鯨為班徽,，象征班級(jí)志趣高雅，不畏艱險(xiǎn)的精神標(biāo)志,。自制的班歌《稻香》MV采用寫實(shí)的手法通過獨(dú)特的視角將班級(jí)每一位班級(jí)同學(xué)充實(shí)愉快的校園生活展現(xiàn)在家長面前,，介紹校園風(fēng)光和基礎(chǔ)保障設(shè)施的同時(shí)也是給遠(yuǎn)在千里牽掛著的家長們的一顆“定心丸”。
二,、雙向奔赴,，共沐風(fēng)雨
我們?cè)诖禾旌B(yǎng)，我們?cè)诖禾煸杏?。云家長會(huì)緊接著進(jìn)入家長代表互動(dòng)提問環(huán)節(jié),，家長們踴躍發(fā)言，各抒己見,。就家長普遍關(guān)心的專升本,、就業(yè)、第二課堂等問題,，會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書記,、院長李代俊從三個(gè)維度進(jìn)行了回應(yīng)。首先依據(jù)《四川省普通高校專升本考試招生辦法調(diào)整方案》向家長們闡述專升本政策變化,，同時(shí)表明學(xué)校會(huì)時(shí)刻跟蹤關(guān)注專升本方面政策的革新,，并及時(shí)采取充分理性的應(yīng)對(duì)舉措。其次明確表示學(xué)校十分重視學(xué)生的德智兼修和對(duì)口就業(yè)問題,，指出德育和智育內(nèi)容上的契合性和目的上的共通性,，因此千方百計(jì)為學(xué)生搭建課訓(xùn)互動(dòng)德智兼修的平臺(tái)路徑，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元個(gè)性化發(fā)展,。最后以同樣作為大學(xué)生家長的身份,，指出家校共育的終極價(jià)值關(guān)懷就是幫助學(xué)生健康成長。學(xué)院配用擁有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀老師來提高學(xué)生專業(yè)能力,，家長也應(yīng)該強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，更多關(guān)心和督促學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，理解學(xué)校的正常教育教學(xué)方法秩序,，實(shí)現(xiàn)家校教育相律動(dòng),、相耦合,，并用正確的理想信念引領(lǐng),、統(tǒng)攝學(xué)生未來發(fā)展方向，使其內(nèi)化為自身從事社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值圭臬和行動(dòng)指南,。
學(xué)生工作部部長田剛成圍繞家校社“1253”協(xié)同育人工作體系,，從依托“一個(gè)平臺(tái)”，固化“兩個(gè)載體”,，落實(shí)“五項(xiàng)舉措”,，強(qiáng)化“三個(gè)保障”四個(gè)方面深度講解,，希望家長們通過此項(xiàng)工作體系，全面系統(tǒng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài),，及時(shí)有效指導(dǎo)孩子成長,。指出家校社“1253”協(xié)同育人工作體系旨在搭建更完備的平臺(tái)更好的與家長溝通協(xié)作，營造和諧奮進(jìn)的學(xué)習(xí)交流氛圍,。
三,、并肩攜手，共育未來
我們?cè)诖禾靻⒊?，我們?cè)诖禾炱诖?。四川?cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記張華圍繞“雙向奔赴·共育未來”展開主題發(fā)言。張書記首先介紹學(xué)校教育教學(xué)概況,，并對(duì)家長能把孩子送到四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,，讓孩子把最美好的青春年華留在川財(cái)校園表示感謝，她指出這既有對(duì)川財(cái)?shù)某浞中湃?，也包含著?duì)川財(cái)?shù)臒o限期待,。其次，張書記闡述學(xué)校圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”主題,，立足“業(yè)界推崇的一流高等職業(yè)教育,、行業(yè)認(rèn)可的一流產(chǎn)教合作伙伴、社會(huì)信賴的一流財(cái)經(jīng)培訓(xùn)基地,、教工有為的一流事業(yè)平臺(tái),、學(xué)生薪傳的一流財(cái)經(jīng)文化高地”主要任務(wù)，以“建成財(cái)經(jīng)特色鮮明,，全國一流,，最具活力的高等職業(yè)學(xué)校”為“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),，希望家長們與學(xué)校同心同行同向,，攜手實(shí)現(xiàn)育才目標(biāo)。最后張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)交流意見,，首先是要樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀,，切莫好高騖遠(yuǎn)，做到先就業(yè)再擇業(yè),。其次是德智兼修,，全面發(fā)展，全力促進(jìn)家長與學(xué)校溝通,，守護(hù)學(xué)生心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解職業(yè),，養(yǎng)成正確的價(jià)值觀,，職業(yè)觀,。張書記提出“我們即是教育者也是受教者，只有不斷的學(xué)習(xí)育人知識(shí),，才能更好的成為一名教育者,。”“作為家長也需要不斷地學(xué)習(xí)如何更好的和孩子溝通才能更好的教育指導(dǎo)孩子成長,，家長是孩子一生中最重要的指路人,，更是學(xué)校教育中最重要的紐帶，希望家長們能積極配合家校共育計(jì)劃,，也希望學(xué)生們能給人生把好舵,，為青春充滿電，讓青春不打烊,，讓人生有溫度,！”
這場(chǎng)春天的約會(huì)以“雙向奔赴，共育未來”為主題,，關(guān)鍵在共,，目標(biāo)在育，家校合作協(xié)同育人,，共同制定學(xué)生成長方案,，結(jié)為“合二為一”的大家長角色和利益共同體，所蘊(yùn)含的教育力量將在新的歷史篇章,，進(jìn)一步架設(shè)踐行家庭教育和學(xué)校教育兩者之間良性互動(dòng)機(jī)制,，創(chuàng)新家校社育人的協(xié)同格局，為四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)工作邁入新臺(tái)階指明了方向,、規(guī)制了路徑,、提出了新要求。
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