高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在人才,。信息學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),，持續(xù)強(qiáng)化思政育人、鍛造專業(yè)技能過硬的高素質(zhì)復(fù)合型人才,，始終堅(jiān)持學(xué)校人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，深入實(shí)施人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)化改革,，不斷賦能人才發(fā)展體制機(jī)制,，著力落實(shí)學(xué)院人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。7月7日下午,，信息學(xué)院院長李建軍主持會議,，帶領(lǐng)大數(shù)據(jù)專業(yè)及人工智能專業(yè)在崗教師，共同開展人才培養(yǎng)方案標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)研討學(xué)習(xí)會,。

在會議中,，李院長向與會各位教師詳細(xì)介紹了學(xué)院人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定的六大核心要素，提出了如何利用大數(shù)據(jù),、人工智能專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢來不斷強(qiáng)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)教育改革,，在專業(yè)設(shè)置、課程體系,、培養(yǎng)方向,、教學(xué)場所、實(shí)訓(xùn)基地,、教學(xué)評價(jià)等多維度進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化頂層設(shè)計(jì),。

李院長提出，要全面實(shí)施“課證融通”,、“賽教融合”,，促進(jìn)競賽指導(dǎo)綱要、技術(shù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技能資格證書,、職業(yè)崗位認(rèn)證等與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，通過逐步培養(yǎng)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),、創(chuàng)造能力“為目標(biāo)的復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，努力提升“大數(shù)據(jù)技術(shù)+X”的現(xiàn)代數(shù)字信息化人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

此外,，李院長強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從校企合作實(shí)際崗位人才需求調(diào)研為基本依據(jù),，采集崗位設(shè)置,、工作流程、技術(shù)應(yīng)用,、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用,、人才技能需求等信息，與信息學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu),、人才培養(yǎng)規(guī)模,、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科體系設(shè)置,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,、師資隊(duì)伍發(fā)展等方面進(jìn)行對照，不斷強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)技能與專業(yè)人才培養(yǎng)全領(lǐng)域貫通融合,。