為進一步密切校企合作,，推進產(chǎn)教融合,，2024年5月21日，財稅學院在行政樓512會議室舉行訪企拓崗校企合作座談會暨人才培養(yǎng)方案研討會,。會議由財稅學院副院長羅艾主持,，四川財經(jīng)職業(yè)學院院長符剛蒞臨會議并講話，四川思渠國際招標有限公司,、博思數(shù)采科技發(fā)展有限公司四川分公司,、四川和勝會計師事務所等10家企業(yè)嘉賓參會。
財稅學院黨總支書記陳露致歡迎辭,，對校企合作企業(yè)和與會嘉賓對財稅學院長期給予的支持和助力表示衷心感謝和熱烈歡迎,，并對財稅學院進行了全面介紹。陳露指出,，財稅學院堅持以“財稅育才,，厚德篤行”為指引,，將專業(yè)教育與學生德育相結(jié)合，深入推進“一體三翼”人才培養(yǎng)模式,，堅持實施“六維共育”育人體系,，通過多學科、多維度融合,，為學生成長成才提供多元化發(fā)展平臺,，實現(xiàn)全員全過程全方位促進學生德智體美勞全面發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，服務青年大學生成長成才,。
羅艾回顧了與會單位的校企合作深厚友誼，對企業(yè)在校開設訂單班,、學徒制班,、財稅共享中心基地，軟件合作等項目表達了感謝,。羅艾指出,，人才培養(yǎng)方案和專業(yè)內(nèi)涵建設作為質(zhì)量年重要抓手，關系到回答“學生如何立足崗位和實現(xiàn)技能成才”的難點,，有待加強對企業(yè)崗位需求的調(diào)研,，強化人才培養(yǎng)方案的企業(yè)聯(lián)結(jié)，共同解決學生在職業(yè)素養(yǎng)不足,、角色定位不準,、技能學習不對口的問題。
政府采購管理教研室主任朱丹,、財稅大數(shù)據(jù)應用教研室主任蔣莉蘋,、財政支出績效管理專業(yè)教研室主任胡霞分別在會上發(fā)言。他們分別對專業(yè)建設情況進行了介紹,，對人才培養(yǎng)方案的修訂情況進行了解讀,，對當下人才培養(yǎng)中存在的難點和短板進行了闡述，期待與會企業(yè)嘉賓積極建言獻策,，給予指導,。
企業(yè)代表積極回應、建言獻策,，他們分別就課程設置,、育人模式、平臺開發(fā),、案例開發(fā)等校企合作內(nèi)容進行了探討,，給予了有效建議。
會上，符剛為與會代表頒發(fā)了企業(yè)專家聘書,，并合影留念,。
在總結(jié)講話中，符剛對校企合作企業(yè)嘉賓的到來表達了熱烈的歡迎和誠摯的感謝,。符剛表示,，企業(yè)各方給予學院在學生實習實訓、訂單班和學徒制班建設,、教師實踐鍛煉,、軟件平臺開發(fā)上的大力支持,，為財經(jīng)職業(yè)教育事業(yè)做出了有力的社會擔當,。
符剛指出，人才培養(yǎng)方案的修訂是學校教育應對外部環(huán)境變化,，落地專業(yè)技能培訓,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎性工程，必須聆聽企業(yè)的真知灼見,，才能不斷優(yōu)化符合市場需求的課程類型,，科學設置出課程比例、完善出課程結(jié)構(gòu),，將學生從單一技能型人才升格到綜合性技術人才,，實現(xiàn)“厚基礎、寬口徑,、精技能”的新型職業(yè)人才目標,。符剛認為，落實職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的根本途徑在于以學生職業(yè)發(fā)展為本,，在對接市場需求,，處理好當前與長遠的發(fā)展關系，只有落地人才培養(yǎng)方案,，才有學生成才,、教師成長、學校成功,，才有教材,、實訓平臺、訂單班,、產(chǎn)業(yè)學院等建設,。
符剛表示，學院愿意不斷擴寬校企合作的路徑,，深化與行業(yè),、企業(yè)的全面合作，不斷開創(chuàng)和探索對學生、教師,、企業(yè)員工三方有利的局面,，不斷沉淀實習實訓、軟件開發(fā),、課程研發(fā),、社會培訓等特色產(chǎn)教融合成果。
符剛用“創(chuàng)業(yè)者是新時代‘最可愛的人’”和與會代表共勉：學校將以創(chuàng)業(yè)者姿態(tài)作為企業(yè)可信賴,、有能力的合作伙伴,，會思考好為企業(yè)、社會帶來更多的服務和價值,，基于多方主體優(yōu)化合作方式,，愿雙方的合作之樹常青，愿雙方的合作之路更廣,。
本次會議加強了學院與企業(yè)之間的聯(lián)動,，為學生實習實訓拓寬了平臺，為財經(jīng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案抓準了企業(yè)需求,，為服務財經(jīng)行業(yè)和四川特色區(qū)域發(fā)展,，展現(xiàn)了川財擔當、貢獻了川財智慧,。
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