彼之敝帚，吾之珍寶,。在校園,，學(xué)生丟失物品現(xiàn)象非常普遍，為了尋回自己的“寶貝”,，同學(xué)們花了大量時(shí)間去尋找,。為了便于失主尋找失物和培養(yǎng)學(xué)生誠信友善的品質(zhì)，會(huì)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)精心運(yùn)營著一個(gè)給人帶來希望的地方——校園拾物驛站,。

拾物驛站揭牌儀式

這個(gè)小小的拾物驛站,，承載著大大的愛心與責(zé)任。自成立以來,，它就如同一個(gè)漂泊的港灣,，靜靜等待著那些與主人失散的物品歸來，也期盼著能早日將它們送回主人身邊,。

失物招領(lǐng)值班中

會(huì)計(jì)學(xué)院青協(xié)的志愿者們,，作為拾物驛站的“守護(hù)者”,，付出了諸多心血。他們精心規(guī)劃著驛站的布局,，設(shè)置了清晰明確的物品存放區(qū)域,，無論是書本、文具,，還是衣物,、背包等各類遺失物，都能在這里找到合適的“暫居之所”,。同時(shí),，為了方便管理和查找，志愿者們還為每一件入庫的物品詳細(xì)記錄下拾取的時(shí)間,、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息。

在運(yùn)營方面,，志愿者們制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)高效的流程,。老師同學(xué)撿到物品送過來時(shí)，值班志愿者熱情接待,，仔細(xì)核對(duì)物品信息并做好登記入庫工作,。而對(duì)于前來尋找遺失物的人，志愿者們更是耐心詢問,，根據(jù)他們提供的線索在眾多失物中仔細(xì)搜尋,。哪怕只是一個(gè)小小的鑰匙扣，志愿者們也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，因?yàn)樗麄兩钪?，每一件遺失物背后都可能是一顆焦急的心。

為了讓更多人了解拾物驛站,，會(huì)計(jì)學(xué)院青協(xié)還通過多種渠道進(jìn)行宣傳推廣,。他們?cè)谛@的各教學(xué)樓、食堂,、宿舍等人流量較大的地方張貼醒目的宣傳海報(bào),，詳細(xì)介紹失物招領(lǐng)的位置、開放時(shí)間以及尋找失物和送交拾獲物的流程,。此外,，還利用學(xué)院的官方公眾號(hào)定期發(fā)布失物信息，配上失物的照片,，讓同學(xué)們可以更直觀地查看是否有自己遺失的物品,。

拾物驛站志愿者合影

不僅如此，青協(xié)還在不斷完善拾物驛站的機(jī)制,。他們定期對(duì)驛站的運(yùn)營情況進(jìn)行總結(jié),，根據(jù)同學(xué)們反饋的意見和實(shí)際遇到的問題,，及時(shí)調(diào)整管理方式和流程。

一件件平凡的故事不斷在驛站發(fā)生,，有同學(xué)因?yàn)樵谶@里找回了裝有重要證件的背包而激動(dòng)不已,，有老師因?yàn)檎一亓诉z失的教案而對(duì)志愿者們連連稱贊。這些希望的瞬間,，即為校園拾物招領(lǐng)存在的意義,。

會(huì)計(jì)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋著志愿服務(wù)的精神，而今更多的川財(cái)學(xué)子也參與其中,，將希望與愛傳遞給更多川財(cái)人讓財(cái)院大家庭變得更加溫馨和諧,。相信在青協(xié)的持續(xù)努力和不斷完善下，校園拾物驛站將會(huì)發(fā)揮更大的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)意識(shí)的同時(shí)為創(chuàng)建文明校園,、文明城市添磚加瓦。