“我的每一次成長應(yīng)該說都離不開學(xué)校搭建的好平臺和構(gòu)建的好機制,?！痹谛９ぷ?6年，正好是學(xué)校升入高職的16年,，劉瑤見證并參與了學(xué)校高職階段的飛速發(fā)展,，參與了學(xué)校辦學(xué)水平合格評估、示范專業(yè)申報,、重點專業(yè)和國家骨干專業(yè)建設(shè),；帶頭成功立項了省“雙高”專業(yè)群、省級虛擬仿真實訓(xùn)基地,、省級課程思政示范課,，獲得了國家級教學(xué)成果二等獎2項。在訴說著自己種種經(jīng)歷時,，劉瑤笑著說只想做好當(dāng)下,，保持熱愛，做好教學(xué)研究,、做好社會服務(wù),，讓每一位學(xué)生學(xué)有所獲，讓每一個下屬能有成長,。
開拓學(xué)生視野的老師
2007年6月,，劉瑤取得了電子科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位,。畢業(yè)后，她應(yīng)聘來到四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院任職,。初登三尺講臺,，劉瑤與學(xué)生交流互動時，學(xué)生積極性不高,，表現(xiàn)得并不踴躍,。這一情況被督導(dǎo)看在眼里，下課后,，督導(dǎo)主動找到了劉瑤指出問題所在,，建議她應(yīng)該先給學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生完成指定內(nèi)容,，交流互動時學(xué)生才會更快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。“學(xué)校對教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),，前輩們耐心指導(dǎo)我,，讓我在一堂堂課中鍛煉提升自己的教學(xué)水平，不斷成長為一名優(yōu)秀的老師,?！?/p>
作為一名教師，劉瑤對待教學(xué)十分認真,?！坝捎谏系氖菭I銷管理類課程，我很怕自己所講的理論和觀點過時,，即便是上同一門課,，我都會認真準(zhǔn)備，根據(jù)政策變化,、時事熱點及時更新我的課件,，給學(xué)生們講最新的商業(yè)變化、企業(yè)案例,?！痹谒恼n堂，她會將課前5分鐘讓給學(xué)生,，讓每一個學(xué)生輪流分享跟專業(yè)跟課程相關(guān)的新聞事件,。在劉瑤看來，不能讓學(xué)生的思維局限于校園內(nèi),，她時常鼓勵學(xué)生走出校園,，去看外面廣闊的世界，尤其是看到企業(yè)的變化,，看到商業(yè)的變化,，洞察到世界的瞬息萬變,，有思路才能有出路。
校企合作參與者,、推動者
剛到學(xué)校時,，教師資源很緊缺，劉瑤雖然是系上年紀(jì)最小的,，但卻十分能吃苦,，總是沖在前面，什么事情都主動去做,。2008年,，分管學(xué)校教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)認為學(xué)生應(yīng)該主動去接觸企業(yè)，了解企業(yè)需求,，在全校開始推動校企合作的工作,，而從工商管理系開始試點的校企合作的擔(dān)子，就落在了劉瑤頭上,。
回憶校企合作工作開展初期,，劉瑤認為充斥著走出去的“不容易”。實習(xí)不易,，找實習(xí)單位更難,。為了讓每一位學(xué)生都能進入專業(yè)對口的崗位實習(xí)，她跟著系主任和老師們一個單位一個單位的談,，直到第一個訂單班誕生,、第一個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)工廠建成,。校企合作的工作雖然難,，但看到學(xué)生在實習(xí)崗位上掌握到一項項技能，劉瑤心里也十分驕傲和滿足,。
如今,，工商管理學(xué)院的校企合作已逐漸形成自己的特色，提出了四個一：“一天認知實習(xí),、一個星期課程實習(xí),、一個月專業(yè)實習(xí)、一個學(xué)期頂崗實習(xí)”,。一批又一批學(xué)生成為校企合作的受益者,，學(xué)到了真本領(lǐng)，練就了硬功夫,。
把負責(zé)守責(zé)盡責(zé)體現(xiàn)在每個崗位上
在校16年,，劉瑤的努力也得到了認可，從一個普通的老師到實訓(xùn)教研室主任再到工商管理系的副主任,，到今天成為繼續(xù)教育學(xué)院主持行政工作的副院長,?！拔覜]想那么多，在哪個崗位上,，我都會認真做好自己的工作,。”劉瑤表示,。
2022年9月,，因為工作調(diào)整，劉瑤到了繼續(xù)教育學(xué)院任職,，站在了社會服務(wù)培訓(xùn)這條戰(zhàn)線上,，她仍要扛起學(xué)校進一步發(fā)展的關(guān)鍵性指標(biāo)?！斑^去熟悉的工作都是在做學(xué)生的培養(yǎng),，現(xiàn)在要轉(zhuǎn)換到短期的繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)還有點不適應(yīng)?！眲幪寡?，現(xiàn)在工作的內(nèi)容和過去熟悉的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)都有很大的不同,，但是幸運的是,，在新的崗位上，遇到了好的團隊,，他們認真負責(zé),，積極肯干，對于快速熟悉以及推動工作的開展,，起到了非常大的幫助作用,。同時，她把專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)和教師培養(yǎng)的經(jīng)驗用到培訓(xùn)工作中,，通過一年多的時間，社會培訓(xùn)第一次突破了1000萬,，今年已經(jīng)達到了1800萬,，成為學(xué)校社會服務(wù)的亮點。
“我相信付出就一定會被看到,，會被認可,，會有收獲 ?！闭驹谛碌膷徫簧?，劉瑤也在慢慢地適應(yīng)，努力克服困難,。每一個人的使命和任務(wù)都不一樣,，但劉瑤希望,，不管在哪里，都要把負責(zé)守責(zé)盡責(zé)體現(xiàn)在每個崗位上,。
