各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院：

為深入貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略部署,，充分發(fā)揮數(shù)字人才對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的支撐作用，加速構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力,，提升我校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，我校擬舉辦一場(chǎng)專(zhuān)題講座，旨在加強(qiáng)數(shù)字人才培育,，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、講座主題及專(zhuān)家

1.主題：加強(qiáng)數(shù)字人才培育 賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展

2.專(zhuān)家：趙志群

二,、講座時(shí)間及地點(diǎn)

  1.時(shí)間: 2024年5月14日

  上午9:00-12:00,；

  下午13:30-16:00

  2.地點(diǎn):至誠(chéng)樓B210

三,、參訓(xùn)對(duì)象

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng),、副院長(zhǎng),、專(zhuān)業(yè)教研室主任、高層次人才（二級(jí)學(xué)院）,、專(zhuān)業(yè)骨干教師,。

四、相關(guān)要求

1.請(qǐng)各單位組織本部門(mén)參訓(xùn)人員提前10分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并完成簽到手續(xù),。

2.對(duì)于有課的老師或因公不能參加培訓(xùn)的人員,，請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收集并提交由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人及分管院領(lǐng)導(dǎo)簽字的請(qǐng)假條至教師工作部處。

3.請(qǐng)所有參會(huì)人員嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，舉止文明,、言行雅正。

聯(lián)系人：王洪艷 聯(lián)系電話：028-84841539

附件：專(zhuān)家簡(jiǎn)介

中共四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)教師工作部

2024年5月11日

附件：

專(zhuān)家介紹

趙志群（1966-）,，我國(guó)著名職業(yè)教育專(zhuān)家,，哲學(xué)博士，北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所教授,、博士生導(dǎo)師,。曾任教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所國(guó)際合作、教師資源和教學(xué)研究室副主任,，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院技術(shù)與職業(yè)教育研究所所長(zhǎng),、職業(yè)與成人教育研究所所長(zhǎng)。兼任聯(lián)合國(guó)教科文組織職教智囊?guī)旌诵膶?zhuān)家,、國(guó)家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)委員,，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,、教學(xué)工作委員會(huì)教學(xué)創(chuàng)新委員會(huì)專(zhuān)家委員,，人力資源和社會(huì)保障部專(zhuān)家咨詢委員會(huì)委員，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,，國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典和職業(yè)資格工作委員會(huì)職業(yè)分類(lèi)專(zhuān)家委員會(huì)委員,，國(guó)際創(chuàng)新學(xué)徒制研究網(wǎng)絡(luò)理事會(huì)主席，國(guó)際職業(yè)教育創(chuàng)新與專(zhuān)業(yè)化研究網(wǎng)絡(luò)東亞區(qū)負(fù)責(zé)人,，亞洲職業(yè)教育研究會(huì)理事,，斯普林格《國(guó)際職業(yè)教育研究從書(shū)》編委會(huì)顧問(wèn)等職務(wù)。

主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目,、人力資源和社會(huì)保障部科研項(xiàng)目,、北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃優(yōu)先關(guān)注課題等10余項(xiàng)，出版《職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念》《職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開(kāi)發(fā)指南》《COMET職業(yè)能力測(cè)評(píng)方法手冊(cè)》等學(xué)術(shù)著作、教材20余部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇,。在我國(guó)系統(tǒng)引入和發(fā)展反映職業(yè)教育規(guī)律的職業(yè)能力發(fā)展邏輯、工作過(guò)程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論,，為職業(yè)教育課程建設(shè)在打破學(xué)科邏輯后的發(fā)展明確了方向,，曾獲德國(guó)技術(shù)與職業(yè)教育學(xué)會(huì)年度科學(xué)獎(jiǎng)提名。