2023年2月23日-24日,，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第二十六屆“說(shuō)專業(yè)·說(shuō)課程·說(shuō)專業(yè)群·說(shuō)教材”研討會(huì)在四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院順利舉行,。會(huì)議圍繞“智慧財(cái)經(jīng)：新專標(biāo),、新課標(biāo)、新教材”主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于數(shù)字化變革和職業(yè)教育的重要論述，全面貫徹新發(fā)展理念,，認(rèn)真落實(shí)中辦國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》,，推動(dòng)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介（2022年修訂）》的落地落實(shí)，聚焦強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略,，加快財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造,，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，大力培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)知識(shí)技術(shù)技能人才，開啟職業(yè)教育新征程,。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出要“統(tǒng)籌職業(yè)教育,、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,、科教融匯,，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，將“大國(guó)工匠”和“高技能人才”納入國(guó)家戰(zhàn)略人才行列,，通過(guò)推進(jìn)教育數(shù)字化,，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó),。
在黨的二十大精神指引下,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院在專業(yè)群設(shè)置、課程建設(shè)等方面,，大力推進(jìn)數(shù)字化,，圍繞建設(shè)財(cái)經(jīng)特色鮮明、全國(guó)一流,、最具活力的高等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)、學(xué)校定位和專業(yè)優(yōu)勢(shì),，對(duì)原有課程進(jìn)行改革,，在課程建設(shè)上融入數(shù)字化思維、數(shù)字化技術(shù)和數(shù)字化治理,，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,。
數(shù)字賦能業(yè)務(wù)場(chǎng)景
雙師同堂共育人才
在本次“說(shuō)專業(yè)·說(shuō)課程·說(shuō)專業(yè)群·說(shuō)教材”研討會(huì)上，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)富管理教研室主任,、副教授張延昕針對(duì)學(xué)?！督鹑诜?wù)營(yíng)銷》這門專業(yè)核心課程的數(shù)字化改革，作了報(bào)告,。張延昕介紹,，目前成都正在打造全國(guó)領(lǐng)先的特色金融先行區(qū)，金融行業(yè)正在從全員營(yíng)銷向“深度客戶經(jīng)營(yíng)”“金融數(shù)字營(yíng)銷”轉(zhuǎn)型,，從業(yè)人員需求量巨大,，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)崗位能力調(diào)研分析進(jìn)行課程改革,，主要經(jīng)歷了理論教學(xué)1.0,、理實(shí)一體2.0、實(shí)踐教學(xué)3.0三個(gè)階段，形成了“業(yè)務(wù)場(chǎng)景驅(qū)動(dòng),，數(shù)字工具支持的‘雙師同堂’沉浸式項(xiàng)目”教學(xué)范式,。
據(jù)了解，該課程基于“能力本位”的設(shè)計(jì)進(jìn)行重構(gòu),，與交通銀行深度合作,，依托校內(nèi)“財(cái)富認(rèn)知中心”，搭建“校園”數(shù)字營(yíng)銷業(yè)務(wù)場(chǎng)景,。教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合1+X金融智能投顧職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),，分解課程目標(biāo)，將金融市場(chǎng),、金融產(chǎn)品,、市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)融會(huì)貫通，以能力本位設(shè)計(jì)貫穿課程,、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容包括“金融服務(wù)營(yíng)銷理解--金融服務(wù)營(yíng)銷初探--金融服務(wù)營(yíng)銷能力提升--金融服務(wù)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)打造--業(yè)務(wù)能力匯報(bào)展示” 5大項(xiàng)目，各項(xiàng)目分解為階段任務(wù),，并有機(jī)融入金融從業(yè)規(guī)范,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此培養(yǎng)學(xué)生成為有人文溫度,、有社會(huì)情懷,、有職業(yè)技能的“三有”金融服務(wù)營(yíng)銷人員，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)性成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
在課堂教學(xué)方面,，探索實(shí)施崗、課,、賽,、證融通的有效路徑，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行重構(gòu)與應(yīng)用,，大力推動(dòng)校企共建,，以交通銀行“校園卡”為項(xiàng)目載體，實(shí)現(xiàn)專任教師與交通銀行專家的“雙師聯(lián)動(dòng)”,。交通銀行提供以“校園卡”為代表的金融產(chǎn)品營(yíng)銷項(xiàng)目,，由教師和交通銀行專家進(jìn)行“雙師同堂”教學(xué)，以實(shí)踐為主,、理論為輔,，采用“334”引導(dǎo)實(shí)踐法，即教學(xué)內(nèi)容教師課堂理論講授30%,，專家職業(yè)實(shí)踐指引30%,，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐40%,。通過(guò)啟發(fā)式項(xiàng)目教學(xué)追溯金融服務(wù)本質(zhì)，貫通“線上示范+線下學(xué)習(xí)+實(shí)踐專項(xiàng)”全過(guò)程,，將知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)和品質(zhì)塑造貫穿課前、課中,、課后全過(guò)程,。
在數(shù)字化營(yíng)銷實(shí)踐方面，課程教學(xué)建設(shè)采取校企共建,、“生生共建”模式,，由校內(nèi)專業(yè)教師與交通銀行培訓(xùn)師依據(jù)行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),聚焦金融營(yíng)銷工作崗位核心技能,融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù),，配套數(shù)字資源視頻,，完成題庫(kù)建設(shè),。學(xué)生利用兩微一抖,、“買單吧”APP、數(shù)字貨幣,、問(wèn)卷星,、騰訊會(huì)議等易得資源展開數(shù)字化營(yíng)銷實(shí)踐；老師利用學(xué)習(xí)通,、交通銀行APP后臺(tái)數(shù)據(jù)記錄教學(xué)成績(jī),、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)。
據(jù)悉,，這種通過(guò)“334”引導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)法,，由銀行專家與專任教師“雙師同堂”授課、真實(shí)的數(shù)字化營(yíng)銷項(xiàng)目,，讓學(xué)生主動(dòng)參與課程率增加到了92.1%,，3年累計(jì)有效銷售卡數(shù)超過(guò)500張。截止2023年1月底,，活躍卡有近400余張,。1+X金融智能投顧證書過(guò)關(guān)率93.5%，課后學(xué)生對(duì)銷售崗位排斥的比例下降到了42%,。
這種通過(guò)業(yè)務(wù)場(chǎng)景驅(qū)動(dòng),，以數(shù)字工具支撐開展“雙師同堂” 沉浸式項(xiàng)目教學(xué)的課程改革探索，有力地將新技術(shù),、新理論,、新思維運(yùn)用到課堂實(shí)踐教學(xué)中，形成了“師生學(xué)習(xí)共同體”,，創(chuàng)新了教學(xué)生態(tài),，為學(xué)校其他專業(yè)核心課程的數(shù)字化建設(shè)提供了可借鑒的范式,。
“三聯(lián)動(dòng)”貼合財(cái)稅新標(biāo)準(zhǔn)
“三賦能”滿足人才新需求
在高職專題分會(huì)場(chǎng)上，財(cái)稅學(xué)院副院長(zhǎng),、副教授羅艾作了題為《智慧化稅費(fèi)申報(bào)與管理》的報(bào)告,。羅艾介紹，智能財(cái)稅在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)成為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與稅務(wù)的主流業(yè)態(tài),，技術(shù)的發(fā)展對(duì)企業(yè)稅務(wù)申報(bào)及管理崗位提出了新要求,。本課程結(jié)合“智慧稅務(wù)”行業(yè)背景，深度挖掘課程特色,，對(duì)接新產(chǎn)業(yè),、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)下的崗位深層需求,，通過(guò)“三聯(lián)動(dòng)三賦能”的教學(xué)探索與實(shí)踐,，夯實(shí)稅法知識(shí)，提升學(xué)生在稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)上的基本技能,，為學(xué)生樹立業(yè)財(cái)稅一體化統(tǒng)籌思維,，培養(yǎng)數(shù)字化財(cái)稅背景下可持續(xù)發(fā)展的能力。
除了重構(gòu)課程體系,，引入全真模擬教學(xué)案例,，有機(jī)融入課程思政外，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面,，該課程充分利用智慧化稅務(wù)管理平臺(tái),、在線開放課程、雙元制教材開發(fā),、1+X標(biāo)準(zhǔn),、校企合作案例五大資源，進(jìn)一步拓展和完善教學(xué)內(nèi)容,。
在教學(xué)資源重構(gòu)與應(yīng)用方面,，緊跟稅收政策變化，不斷優(yōu)化教學(xué)資源,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)和在線開放課程資源,，引入“眾智云擎”稅收政策大數(shù)據(jù)查詢工具、校企合作開發(fā)雙元制教材,，優(yōu)化更新課堂資源,，解決教材滯后與行業(yè)新技術(shù)新規(guī)范之間的矛盾。同時(shí)借助現(xiàn)代信息技術(shù),，順利實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期特殊生源教學(xué),。借助虛擬仿真稅務(wù)管理實(shí)訓(xùn)云平臺(tái)、“學(xué)銀在線”等,，順利完成疫情期間線上教學(xué),，同時(shí)通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué),，應(yīng)用于“八類人員”、中職學(xué)生,、財(cái)稅從業(yè)人員等,，實(shí)現(xiàn)“人人、時(shí)時(shí),、處處”可學(xué),。
在課程應(yīng)用方面，該課程將崗課賽證融入三階段,，全面提高學(xué)生的參賽獲證能力,，學(xué)生初級(jí)會(huì)計(jì)職稱通過(guò)率大幅提升，多次斬獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)財(cái)稅技能大賽一等獎(jiǎng),，在智能財(cái)稅等1+X考試中通過(guò)率達(dá)100%。
羅艾說(shuō),，這門課的特色可概況為“三聯(lián)動(dòng)三賦能”,。一是聯(lián)動(dòng)“智慧稅務(wù)”新要求，賦能崗位能力,；二是聯(lián)動(dòng)“智能財(cái)稅”新標(biāo)準(zhǔn),，賦能參賽獲證能力,；三是聯(lián)動(dòng)“紅色財(cái)稅”新精神,，賦能社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
據(jù)了解,，目前課程團(tuán)隊(duì)已先后主持或參與了全國(guó)財(cái)政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用》專業(yè)簡(jiǎn)介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定,，中國(guó)職教學(xué)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)課題研究，財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心《全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)研究》,，承辦1+X國(guó)培項(xiàng)目師資培訓(xùn),，積極開展“紅色財(cái)稅”虛擬仿真實(shí)訓(xùn)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)聯(lián)動(dòng)育人的實(shí)踐探索,，師資綜合水平得到有效提升,。
新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)引發(fā)教育發(fā)展改革的新思路,、新模式,。等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去,。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中首次將教育,、科技、人才三大戰(zhàn)略一體部署,，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育,、科技,、人才三者內(nèi)在邏輯和發(fā)展規(guī)律的深刻把握，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高等教育和人才培養(yǎng)的高度重視,。當(dāng)前,，職業(yè)教育正面臨前所未有的歷史性機(jī)遇，追隨時(shí)代東風(fēng),，深入推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè),，是當(dāng)前的首事、大事,。四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，秉承“理財(cái)至誠(chéng) 精業(yè)致能”的校訓(xùn),，在職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè)及智慧財(cái)經(jīng)教育事業(yè)建設(shè)的新時(shí)代新征程趕考路上,，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字財(cái)經(jīng)建設(shè)，全力構(gòu)建教學(xué)資源,、人才培養(yǎng),、師資隊(duì)伍、治理機(jī)制,、基礎(chǔ)設(shè)施五位一體的財(cái)經(jīng)數(shù)字化教育教學(xué)體系,，數(shù)字賦能學(xué)校教育體系高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)水平,，加快建設(shè)財(cái)經(jīng)特色鮮明,、全國(guó)一流、最具活力的高等職業(yè)學(xué)校,。
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