為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)水平，全力加快學(xué)院省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)進(jìn)程,，助力學(xué)校高質(zhì)量治理與發(fā)展，1月22日，我校舉辦了人才培養(yǎng)方案專(zhuān)題講座,，特別邀請(qǐng)到中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)丁金昌到校培訓(xùn),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、教研室主任,、參與人培方案制定的骨干教師及教學(xué)能力大賽參賽團(tuán)隊(duì)成員等150余名教師參加。培訓(xùn)由黨委委員,、副院長(zhǎng)李代俊主持,。
丁金昌主要從現(xiàn)代職業(yè)教育提出新要求面臨新挑戰(zhàn)、把握現(xiàn)代職業(yè)教育的基本內(nèi)涵和特征,、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)與構(gòu)建課程體系,、職業(yè)教育教學(xué)模式改革與方法改進(jìn)四方面展開(kāi)培訓(xùn)。他深入分析了當(dāng)前高職教育面臨的問(wèn)題,，并提出解決方案,，強(qiáng)調(diào)需明確專(zhuān)業(yè)人才定位，以學(xué)生發(fā)展為中心,，確立多元化培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)技術(shù)型、復(fù)合型,、特色技能型并行,。他剖析了類(lèi)型化教育和職業(yè)教育在高等教育中的定位，提出職業(yè)學(xué)校以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)能力,，在培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高技能人才中，需要注重技能的嫻熟性和高超性,。他提出,，要加大專(zhuān)業(yè)教育與崗位職業(yè)技能培養(yǎng)的融合，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)與構(gòu)建課程體系之間的關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)證書(shū)的互通銜接,，進(jìn)一步深化課程改革，解決關(guān)鍵問(wèn)題,，使人才培養(yǎng)更貼近實(shí)際職業(yè)需求,。
李代俊副院長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中提到，人才培養(yǎng)方案是學(xué)院教學(xué)發(fā)展的根基,，各相關(guān)部門(mén)需高度重視方案制訂,，制訂適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)方案，合力推動(dòng)學(xué)院教育水平不斷提升,，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的職業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。此次培訓(xùn)為學(xué)院未來(lái)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂指明了方向,、明晰了思路,，為學(xué)院未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo),。
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