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【新教師培訓考核計劃】樹立“四大意識” 培養(yǎng)“四大思維” 做合格“四有”教師

日期:2022-06-28    作者:王洪艷    編輯:王洪艷    來源:組織人事部(教師工作部)

2022年6月27日下午,,四川財經職業(yè)學院2022年新入職人員培訓在至誠樓212學術報告廳進行,。學院副院長(主持行政工作)符剛為新進教職工授題為《“樹立‘四大意識’,、培養(yǎng)‘四大思維’,、做合格‘四有’教師”》的課程,。

說明: D:\3.2022年\6月\17.暑期培訓\新聞稿\圖片\100CANON\IMG_9549.JPG

符剛緊扣學院實際和發(fā)展目標,,詳細闡述“政治意識,、大局意識,、法規(guī)意識,、發(fā)展意識”具體內涵,。符剛指出,作為大學老師要不斷加強政治意識,要聽從黨的號召,,積極響應,,主動作為;要服從黨的安排,,堅決執(zhí)行,,不怨不怠,;要跟從黨的腳步,,以旗為向,不偏不錯,;要感念黨的恩情,,奉獻自我,服務師生,。大學老師要增強大局意識,,就是要為黨和人民事業(yè)勇于放棄個人或小團體的局部利益,只要是對黨和人民有利的事就擼起袖子加油干,。大學老師要樹立法規(guī)意識,,就是要懂法規(guī)、守法規(guī),、用法規(guī),,特別要用好學校的規(guī)章制度。大學老師要樹立發(fā)展意識,,發(fā)展是第一要務,,發(fā)展是解決問題的總鑰匙。就學校而言,,要實現五大發(fā)展——跨越發(fā)展,、差異發(fā)展、融合發(fā)展,、有感發(fā)展,、特色發(fā)展;就老師個人而言,,也要實現五大發(fā)展——職務提升,、崗位晉級、工資增長,、評優(yōu)獲獎,、身心健康。

符剛圍繞如何培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維,、辯證思維和人本思維這個問題進行了系統(tǒng)分析,。戰(zhàn)略思維就是要站高謀遠,要從全局的角度,、長遠的角度來想事情,、出主意、干工作,;要從學校,、學院、系室,、專業(yè)(學科)發(fā)展的角度來思考,;要謀劃3年、5年,、10年后的事情和事業(yè),。創(chuàng)新思維就是要有新的思想、新的觀點,、新的方法,、新的路徑和新的舉措,。辯證思維就是以變化發(fā)展視角認識事物的思維方式,,其次要掌握辯證思維的三條基本規(guī)律。人本思維就是要以人為本,,依靠老師做事情,、為了老師干事情、尊重老師辦事情,,厚待老師就是最大尊重,,以人為本要體現在細節(jié)上。

說明: D:\3.2022年\6月\17.暑期培訓\新聞稿\圖片\100CANON\IMG_9691.JPG

符剛勉勵老師們,,做好本職工作就是自我發(fā)展,、自我價值的體現,少做無用功,,不做撞鐘人,,要心系發(fā)展大局,心存教育情懷,,做不負時代,,不負學院,不負學生的“四有”好老師,。

新進教師們紛紛感慨,,符院長的講課讓我們受益匪淺,提升了政治意識,,拓展了教育思維,,凝聚了發(fā)展合力,,為我們更好更快地“為人、為事,、為師”增添力量,。

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