所經(jīng)歷的職教風(fēng)云三十年
楊毅,，1994年7月于西北紡織工學(xué)院管理專業(yè)畢業(yè)，來到成都紡織高等?？茖W(xué)校,，成為一名職教新兵。
90年代的?？茖W(xué)校,，還是比較典型的本科的壓縮餅干，四年大學(xué)壓縮到三年上完而已,，專業(yè)與本科沒區(qū)別,，課程和本科也沒多大區(qū)別，成都擁有國棉一廠,、二廠,、成紡廠等成體系的實(shí)習(xí),、就業(yè)企業(yè),。今天的成都航空職院,、四川財(cái)經(jīng)職院當(dāng)年都還是中專校，和僅有的幾所老?？茖W(xué)校還根本不在一個(gè)賽道競爭,。課時(shí)單價(jià)一塊錢，一月收入三四百,，一切都在起步階段,，無爭無搶，歲月靜好,。
90年代后期,，風(fēng)云漸起。沿海紡織企業(yè)大殺四方,，全世界10件服裝有7件Made in China,上游紡織,、染化也迅速崛起。但內(nèi)地棉紡,、絲綢,、染化、服裝國企紛紛倒閉,。傳統(tǒng)的就業(yè)渠道猝然消失,，很多專業(yè)辦不下去了。?？茖W(xué)校的休閑日子一去不復(fù)返了,。
卷起來！
2001年底,，中國重新加入世貿(mào)組織,，開始了一波長達(dá)20年的經(jīng)濟(jì)起飛。
擴(kuò)招的步子越來越快,，專業(yè)越辦越多,。隨后幾年，大量高職院校從中職校升格而來,，?？疲蛘哒f高職,，這個(gè)賽道越來越熱鬧了,。
2008年，楊毅成為學(xué)校中層管理隊(duì)伍的一員,，開始直面職業(yè)教育學(xué)校間的競爭壓力,。
專科評估,、聯(lián)合升本,、國家示范校,、骨干校建設(shè)，做不完的調(diào)研,、培訓(xùn),，寫不完的總結(jié)、報(bào)告,。
2012-2014年,，紡專選擇了國家骨干校建設(shè)，楊毅親歷了建設(shè)過程,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下,，完成了分派的任務(wù)，收獲良多,。
2016年,，楊毅以人才引進(jìn)的身份到達(dá)廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擔(dān)任教務(wù)處長,。
在廣安6年,，高職又迎來了提質(zhì)培優(yōu)、診斷與改進(jìn),、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè),、雙高校建設(shè)等重大競爭性項(xiàng)目。越來越卷了,，壓力下的收獲與成長也更多了,。
2022年，楊毅來到了四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,。
新的環(huán)境,，新的行業(yè)，新的同事,，但保持不變的,，就是職業(yè)院校的卷！
項(xiàng)目卷,，比賽卷,，就業(yè)卷，升本卷,。
但卷的另一面,，就是中國從30年前的日本GDP的百分之十，變成百分之四百,。
就是高職辦學(xué)能力的全面提升,。職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)可以對外輸出了，可以明顯區(qū)別與本科教育了，可以大規(guī)模服務(wù)地方,，服務(wù)社會(huì)了,。
四川財(cái)經(jīng)職院的卷也是一點(diǎn)不含糊，這幾年的成績也有目共睹,。聯(lián)辦本科、優(yōu)質(zhì)校建設(shè),、教學(xué)成果,、雙高建設(shè)，該有的主要競爭項(xiàng)目一個(gè)不缺,。
從想偷懶的角度來說,，就是從一個(gè)火坑跳到另一個(gè)火坑。從想做事的角度來說,，職教的命運(yùn),，和國運(yùn)是高度同步的，只要做事,，就有回報(bào),。
三十年，楊毅在高職這片熱土兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，親歷了國家的大發(fā)展,，也親歷了高職的大發(fā)展。
這就是楊毅痛并快樂著的三十年的職教人生,。
