學院開展暑假“三下鄉(xiāng)”活動——深入渠縣鄉(xiāng)村勞動。
青年志愿者開展金融知識防詐騙宣講活動,。
□揚帆 劉華 文/圖
4月28日,，雨后的成都碧空如洗，走進四川財經(jīng)職業(yè)學院的大門,，“理財至誠,，精業(yè)致能”的校訓在陽光照耀下格外醒目。
一個“誠”字道出了四川財經(jīng)職業(yè)學院思想政治教育的核心,，作為四川省唯一一所財經(jīng)類高職院校,，學院把思想政治教育與學院特色緊密結(jié)合，把思想政治工作貫穿教育教學全過程,，結(jié)合高職院校思想政治教育的需要和95后學生的特點,，創(chuàng)新教育方式，讓思想政治教育不局限于課堂,，使之融入到學生的日常生活,，打造出學院特色的思想政治教育體系。
構(gòu)建全覆蓋的思想政治教育體系,。2月18日,，全院教職工大會上，全校師生認真學習了全國高校思想政治工作會精神,。新學期第一課,，上的就是思想政治教育,，在學院黨委書記黃友看來，把思想政治工作擺在重要位置,，是學院堅持正確辦學方向,，掌握思想政治工作主導權(quán)，保證學院始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人堅強陣地的基石,。
基石牢,，辦學興。學院把思想政治工作貫穿教學管理和人才培養(yǎng)全過程,，從領導班子,、教師隊伍、教育教學等方面入手,，建立起全覆蓋的思想政治教育體系,。
教師隊伍全覆蓋。“學院思想政治工作不僅是思想政治理論課教師的事,，而且應成為各個部門,、所有教師的共同責任?！秉S友說,。為此，學院成立了由學院黨委書記任組長,，分管院領導任副組長,，相關部門負責人為成員的學院思想政治工作領導小組，負責全院思想政治工作的統(tǒng)籌,、設計,、部署、檢查,、考評,，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。
教育教學全覆蓋,。學院以體系化推進為途徑,，加強大學生思想政治教育，圍繞大一適應性教育,、大二專業(yè)發(fā)展性教育,、大三就業(yè)教育主線，逐步完善并形成學院獨具特色的大學生日常思想政治教育體系,。在第二課堂,，學院以創(chuàng)建品牌活動為抓手，拓展學生綜合素質(zhì),，引導學生樹立正確“三觀”和“三生”,，培養(yǎng)大學生感恩,、誠信、責任意識,。
“思想政治工作從根本上說是做人的工作,，必須圍繞學生、關照學生,、服務學生，不斷提高學生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！睂W院相關負責人說,。
探索學院特色的思想政治教育方式探索學院特色的思想政治教育方式。
“同學們,，當飲料機因故障多吐了幾聽可樂時,，你會怎么做，打電話給維護人員說明故障還是悄悄拿走可樂不聲張,？”講臺上的學院思想政治部老師黃岑岑,，圍繞“誠信”二字，和學生展開討論 ,。
圍繞“誠信”開展思想政治教育,，是學院思想政治教育的一大特色。
走在學院內(nèi),，以錢幣為造型的標志性大樓,，融入了財經(jīng)文化，以“誠”“廉”為主題的校園景觀,，體現(xiàn)財經(jīng)職業(yè)人的基本道德要求,，學院在宣傳櫥窗中定期進行職業(yè)道德宣傳，學院將誠信教育融入校園的方方面面,，作為校園精神文化的外在表現(xiàn),，潛移默化地影響學生“誠信”觀念的養(yǎng)成。
而在對學生的“誠信”教育中,，思想政治課堂教學成為主渠道,，課堂上把職業(yè)道德和職業(yè)精神的內(nèi)容融入到教學中，跨出學生誠信教育的一大步,。
其次,，在專業(yè)課上,，學院將思想政治理論課與專業(yè)課程緊密結(jié)合，除了開設國家規(guī)定?？票匦拚n程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》,，學院還根據(jù)財經(jīng)院校的特色，在財經(jīng)類專業(yè)開設《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》,，彰顯思想政治教育的職業(yè)性特點,。同時，針對財經(jīng)院校學生特色,，編寫了中高職銜接教材《理財至誠》,，培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)，并在2016級學生中開展授課與實踐,，使思政教學更具針對性,，打造學生喜愛的思想政治教育課堂。
“黃老師講課生動活潑,，課堂氣氛輕松和諧,，她的教學方式讓我們感受到了思政課的魅力?！眮碜?016級投資與理財2班的徐威上了黃岑岑的思政課后說,。
如何讓學生愛上思政課，是學院老師一直在思考的問題,。
為徹底改變思政課的純理論局面,，學院思政部在教學中融入大量實踐教學內(nèi)容，包含課內(nèi),、校內(nèi)和校外實踐,。
課內(nèi)，在“翻轉(zhuǎn)課堂”教育理念的指引下,，運用支架式教學方法對課程內(nèi)容,、實訓項目進行設計，最終形成了學生為主體,、教師占主導的SSTL教學模式,，教師的角色從課堂主體變成主導學生更愿意積極參與自己感興趣的話題和活動，成為課堂的主體,。
課內(nèi),、校內(nèi)實踐，學院思政部與學工,、團委,、各系配合聯(lián)動，形成完整的體系，來展開實踐活動,，形成撬動思政全覆蓋的生命線,。除了課內(nèi)多形式的實踐活動外，辯論,、演講,、觀看紅色電影等活動在全校范圍內(nèi)廣泛鋪開，使有限的教學空間得以無限延伸,。
在校外實踐環(huán)節(jié),，設計出涵蓋全體學生社會實踐手冊及操作方案，通過公益活動,、社會服務,、社會調(diào)查、微電影拍攝等方式引導學生了解,、認識和融入社會，將思政課融入到學生身邊和生活中去,。
思想政治理論課教師長期堅持在教學實踐中積極進行教學方法改革的探索與實踐,，讓思政課成為學生喜愛的課程。
學院調(diào)查顯示,，《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系》一課被學生評為“滿意度最高的課程”之一,。
感言
黃友（學院黨委書記）:
學院堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程,。
同時,，結(jié)合學院的特色和學生未來工作的職業(yè)方向，學院在整個思想政治建設和學生學風建設中都貫穿“誠信建設”的主線,，堅持“誠信為本,，操守為重”，讓學生堅守準則,。
對學生而言,，把誠信教育納入學分制管理，要求每個專業(yè)的學生必須把誠信課程作為必修課,，從行業(yè)出發(fā)要求學生遵守職業(yè)操守,，不做假賬，遵守國家財經(jīng)準則,，對社會講誠信,，對單位講誠信，對職業(yè)講誠信,。
教學上,，在課程建設方面開設了財經(jīng)誠信教育讀本，專門編寫特色教材,。
教師培養(yǎng)上,，學院思想政治部專門從事思想政治教育的教師既要熟悉思想政治理論,，也要熟悉財經(jīng)基本理論，把思想政治教育與學院,、行業(yè)特色相結(jié)合,，與學生的職業(yè)相結(jié)合。
黃岑岑（思想政治部德育教研室教師）:
面對95后甚至00后大學生,，如何在發(fā)揮思想政治理論的育人魅力,、占領課堂主陣地的基礎上，增強思想政治課的親和力并提高學生的抬頭率成了當務之急,。我們在教學中融入了大量的實踐類教學內(nèi)容,，如翻轉(zhuǎn)課堂、微電影拍攝,、“與愛同行”社會實踐活動等,。通過創(chuàng)新教學方法、更新教學手段,，用學生喜聞樂見的方式呈現(xiàn),，調(diào)動學生的學習興趣，讓思想政治課真正貼近社會,、貼近時代,、貼近學生，成為每個學生畢生難忘,、終身受益的課程,。
劉晨曦（2015級會計9班學生）:
從第一次接觸到學院的思想政治課開始我就深深被它的魅力所折服，這源自于學院思想政治部在實際授課中采取“點,、線,、面”全方位引導的教育模式?！包c”指課堂,，“線”連接了課堂與課后，“面”則覆蓋了我們學生所有的課后生活,。以課堂為“點”,、“線”帶動“面”，提升了我們的思想道德,，傳遞出符合社會主義核心價值觀的正能量,。通過“與愛同行”“誠信簽名”“愛國詩朗誦”等此類思想盛宴，思想政治課堂從里及外,、時時刻刻地讓我們接受著正能量的引導,，從而使財院學子升華出圍繞“理財至誠，精業(yè)致能”的當代大學生精神品質(zhì)。
文章來源：http://epaper.scdaily.cn/shtml/scrb/20170503/162294.shtml
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