1.中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會和中國成人教育協(xié)會成功換屆 2月23日,，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第四次會員代表大會在北京召開,，會議修訂了《中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會章程》,，選舉產(chǎn)生了第四屆理事會及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，中國人民大學(xué)原校長紀(jì)寶成當(dāng)選為學(xué)會第四屆理事會會長。4月12日,，中國成人教育協(xié)會第五次會員代表大會在北京召開,，會議修訂了《中國成人教育協(xié)會章程》，選舉產(chǎn)生了第五屆理事會及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，國家教育行政學(xué)院原院長,、黨委書記鄭樹山當(dāng)選為協(xié)會第五屆理事會會長。兩會的成功換屆以及章程的修訂,，對于我國職業(yè)教育與繼續(xù)教育緊跟時(shí)代脈搏,，集聚社會各方面力量，圍繞中心,、服務(wù)大局,，更好地發(fā)揮社會團(tuán)體的作用，具有重要意義,。
2.高等職業(yè)教育考試招生制度改革破冰
4月15日,，教育部發(fā)布《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》。這項(xiàng)指導(dǎo)意見要求高等職業(yè)教育考試招生逐步與普通高校本科考試分離,，重點(diǎn)探索“知識+技能”的考試評價(jià)辦法,，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式。指導(dǎo)意見提出了6種需要構(gòu)建或完善的高等職業(yè)教育考試招生的方式：建立以高考為基礎(chǔ)的考試招生辦法,、改革單獨(dú)考試招生辦法、探索綜合評價(jià)招生辦法,、規(guī)范中高職貫通的招生辦法和實(shí)施技能拔尖人才免試招生辦法,。指導(dǎo)意見緊扣高等職業(yè)教育考試招生這一職業(yè)教育改革的關(guān)鍵領(lǐng)域，在制度上取得了突破,。
3.首批100個(gè)全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)確定
5月15日,，教育部、文化部,、國家民委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新工作的意見》,，并隨后遴選了首批100個(gè)全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)。示范專業(yè)點(diǎn)的重點(diǎn)任務(wù)是：推動民族文化融入學(xué)校教育全過程,；推動民間傳統(tǒng)手工藝傳承模式改革,；服務(wù)相關(guān)民族產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與發(fā)展；加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng),；促進(jìn)民族地區(qū)專業(yè)設(shè)置調(diào)整與優(yōu)化,。近年來我國政府通過職業(yè)教育大力推進(jìn)民族文化傳承與創(chuàng)新,，在推動職業(yè)院校轉(zhuǎn)變教育觀念、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,、做大做強(qiáng)民族文化及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面起了積極的作用,。
4.“中國夢”主題教育系列活動在職業(yè)院校廣泛開展
4月2日，教育部在北京召開職教系統(tǒng)“中國夢”主題教育座談會,會議強(qiáng)調(diào)“中國夢”主題教育活動是職業(yè)院校教書育人,、立德樹人的重要內(nèi)容,，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的有效載體,。職業(yè)教育夢是技術(shù)技能強(qiáng)國的夢,、全面發(fā)展的夢、人人成才的夢,、盡展其才的夢,，是“中國夢”的重要組成部分。為了大力開展“中國夢”主題教育活動,，5月31日,，教育部職成司與中宣部《時(shí)事報(bào)告》雜志社在蘇州啟動“中國夢——人人皆可成才”職業(yè)院校系列宣講活動，隨后,，宣講活動陸續(xù)在廣東等5個(gè)省份有序開展,，引導(dǎo)廣大職業(yè)院校師生增強(qiáng)愛國主義情懷和對中華民族偉大復(fù)興的信心,積極參與中國夢實(shí)踐。6月27日,，在2013年全國職業(yè)院校技能大賽期間,，教育部和共青團(tuán)中央在天津舉辦了職業(yè)院校師生“我的中國夢”主題演講會，7位學(xué)生和3位教師結(jié)合自身成長故事和育人心得,，思考個(gè)人理想與“中國夢”的關(guān)系,，展望個(gè)人愿景和偉大祖國的美好未來，表達(dá)了當(dāng)代職教人投身實(shí)踐,、立志報(bào)國的決心,。
5.1000所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)完成布點(diǎn)
8月27日，教育部辦公廳,、人力資源社會保障部辦公廳,、財(cái)政部辦公廳印發(fā)《關(guān)于下達(dá)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第三批補(bǔ)充項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)方案及任務(wù)書的通知》。至此,，2010年啟動的國家中職示范校建設(shè)計(jì)劃1000所項(xiàng)目學(xué)校立項(xiàng)布點(diǎn)全面完成,，中央財(cái)政100億元經(jīng)費(fèi)年內(nèi)全部到位。下半年對首批276所項(xiàng)目學(xué)校的驗(yàn)收結(jié)果表明,，首批項(xiàng)目學(xué)校啟動建設(shè)以來,，中央和地方財(cái)政、行業(yè)企業(yè)、學(xué)校投入60多億元,，重點(diǎn)建設(shè)了1103個(gè)專業(yè)點(diǎn),、430個(gè)特色項(xiàng)目，校企合作開發(fā)了8300門專業(yè)課程,、公開出版5200本教材,，組建了241個(gè)職教集團(tuán)，簽約合作企業(yè)達(dá)到2萬家,。目前,，首批項(xiàng)目學(xué)校共有在校生 160多萬，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.06%,，兩年來開展職業(yè)培訓(xùn)近1000萬人次,，示范校建設(shè)成效顯著。
6.中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)試行標(biāo)準(zhǔn)頒布
9月20日,，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,。這是新中國成立以來第一次針對中等職業(yè)學(xué)校教師制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果,，也是推進(jìn)我國職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。《標(biāo)準(zhǔn)》由“基本理念,、基本內(nèi)容,、實(shí)施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色,，提出師德為先,、學(xué)生為本、能力為重,、終身學(xué)習(xí)的基本理念,，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入,、培訓(xùn),、考核等工作的基本依據(jù)。此項(xiàng)《標(biāo)準(zhǔn)》的頒布,，對于明確國家關(guān)于合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動,，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展,，具有重要的意義。
7.高職院校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目完成國家驗(yàn)收
12月31日,，教育部辦公廳,、財(cái)政部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果的通知》。驗(yàn)收結(jié)果顯示，兩部門聯(lián)合實(shí)施的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”完成國家驗(yàn)收,。該項(xiàng)目于2011年9月啟動,，在兩年建設(shè)期內(nèi)，中央財(cái)政共投入40億元,，帶動地方政府,、行業(yè)企業(yè)、高職學(xué)校共計(jì)投入34.28億元,，支持建設(shè)了977所公辦獨(dú)立設(shè)置高職學(xué)校的1816個(gè)專業(yè)點(diǎn),，惠及全日制在校學(xué)生近90萬人。通過項(xiàng)目建設(shè),，高等職業(yè)院校在區(qū)域?qū)I(yè)布局與優(yōu)化,、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會服務(wù)能力提高,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、改善實(shí)踐教學(xué)條件等方面取得顯著成效，整體提升了高職院校專業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)能力,。
8.首屆國際學(xué)習(xí)型城市大會在北京召開
10月21日,，由教育部、聯(lián)合國教科文組織和北京市人民政府聯(lián)合舉辦的首屆國際學(xué)習(xí)型城市大會在北京召開,。國務(wù)院副總理劉延?xùn)|,、聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃、教育部部長袁貴仁,、北京市市長王安順出席開幕式并致辭,。會議同期還舉行了市長論壇和4個(gè)地區(qū)的平行論壇。大會通過了《學(xué)習(xí)型城市的主要特征》和《建設(shè)學(xué)習(xí)型城市北京宣言》兩個(gè)重要文件,，明確了學(xué)習(xí)型城市的基本特征,，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的主要戰(zhàn)略。大會通過交流國際社會學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，激勵(lì)越來越多的城市加入學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行列,，強(qiáng)化城市社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)，以此作為推動世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的源動力,。
9.黨的十八屆三中全會明確職業(yè)教育深化改革任務(wù)
11月9日,，中共十八屆三中全會在北京隆重召開。全會通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,，提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的總體要求,，并要求“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”,。這就明確了職業(yè)教育深化改革的任務(wù)：“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”；明確了職業(yè)教育深化改革的關(guān)鍵：“深化產(chǎn)教融合,、校企合作”,；明確了職業(yè)教育深化改革的目標(biāo)：“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”。
10.中國技術(shù)工人群體獲第14屆中國經(jīng)濟(jì)年度人物特別獎(jiǎng)
12月12日,，中國技術(shù)工人群體榮獲由中央電視臺主辦的第14屆中國經(jīng)濟(jì)年度人物特別獎(jiǎng),。中國北車唐車公司數(shù)控配管高級技師蘇健、北京北一機(jī)床公司高級技師劉海旺等,，代表全國數(shù)千萬技術(shù)工人登臺領(lǐng)獎(jiǎng),。本屆經(jīng)濟(jì)年度人物的評選主題為“轉(zhuǎn)型升級的智慧與行動”，創(chuàng)新,、責(zé)任,、影響力、推動力是選擇人物的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。這是中國技術(shù)工人群體首次登上被譽(yù)為“中國經(jīng)濟(jì)界奧斯卡”的中國經(jīng)濟(jì)年度人物獲獎(jiǎng)的舞臺,，他們以勤勞的雙手以及智慧和技能托起了中國制造。2009年美國《時(shí)代》雜志曾將“中國工人”群體評選為年度人物,，該雜志當(dāng)時(shí)評價(jià)稱,，中國在世界主要經(jīng)濟(jì)體中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,，首先要?dú)w功于中國千千萬萬勤勞堅(jiān)韌的普通工人,。
信息來源：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2014年第1期
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