信息來源：中國青年報(bào)
本報(bào)訊（記者李潔言）10月26日,，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所在京組織召開《中國職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告（2002～2012）》座談會,。會上發(fā)布了《中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路——中國職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告（2002～2012）》，并邀請職業(yè)教育界有關(guān)專家,、部分職業(yè)院校校長,、新聞界代表圍繞職業(yè)教育的10年發(fā)展進(jìn)行了座談。
報(bào)告指出,，10年間,，職業(yè)教育在服務(wù)中求發(fā)展，取得了5大成就：一是建立了世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系,。2011年,，我國中等和高等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)超過3000萬人，依托學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開展的各類培訓(xùn)達(dá)6000多萬人次,。二是形成了基本完善的職業(yè)教育法律制度體系,。三是探索了行業(yè)企業(yè)辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué),、行業(yè)與學(xué)校對話協(xié)作等靈活多樣的職業(yè)教育辦學(xué)模式,。四是確立了覆蓋廣泛的職業(yè)教育學(xué)生資助體系；五是走出了一條中國特色的職業(yè)教育發(fā)展道路,。
10年間,，職業(yè)教育在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)社會公平等方面作出了7項(xiàng)巨大貢獻(xiàn),。
一是助推經(jīng)濟(jì)增長。10年來,，我國各級各類職業(yè)院校畢業(yè)生達(dá)7265萬人,，職業(yè)教育對我國主要勞動人口平均受教育年限增長的貢獻(xiàn)率為21%。
二是提高就業(yè)能力,。數(shù)據(jù)顯示,，中職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)6年達(dá)95%以上，近3年高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后就業(yè)率平均為87.6%,。
三是促進(jìn)社會公平,，90%中職生和20%高職生享受國家資助。
四是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，中職占高中階段教育招生數(shù)的48.89%,，高職占普通高等教育招生數(shù)的47.67%，初步實(shí)現(xiàn)了中央提出的普通教育和職業(yè)教育規(guī)模“大體相當(dāng)”的目標(biāo),。
五是服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展,，“十一五”期間，各級各類職業(yè)教育開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.85億人次,。
六是推進(jìn)區(qū)域發(fā)展,，60%以上的畢業(yè)生當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
七是傳承民族文化,，開設(shè)50多種民族文化和民間工藝特色專業(yè),，造就一大批文化傳承者。
在肯定職業(yè)教育發(fā)展成就的同時,，報(bào)告也指出了我國職業(yè)教育改革發(fā)展中面臨的9大問題：現(xiàn)有的法制體系仍不完善,，難以為職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展提供保障；政府職責(zé)履行不到位,、政策落實(shí)機(jī)制不健全,；多渠道投入機(jī)制尚不完善，絕大多數(shù)省份尚未制定生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn),；部門聯(lián)席會議的作用發(fā)揮不充分,，部門協(xié)調(diào)工作量和難度較大；中等和高等職業(yè)教育,、職業(yè)教育與其他教育之間缺乏銜接溝通,，國家資格體系尚不完善；基礎(chǔ)能力仍然薄弱,，辦學(xué)條件仍需提高,，“雙師型”教師隊(duì)伍不適應(yīng)發(fā)展需求；行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性沒有調(diào)動起來,，校企合作缺乏長效機(jī)制,；農(nóng)村職業(yè)教育仍是薄弱環(huán)節(jié)；職業(yè)教育自身的吸引力仍有待加強(qiáng),。
來自地方職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu),、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、行業(yè)協(xié)會,、企業(yè),、職業(yè)院校、10余家新聞媒體的代表共60余人參加了會議,。
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