來源: 中國青年報(bào)
“國家重點(diǎn)示范職業(yè)院校辦得怎么樣，將不再由教育主管部門說了算,，而是引入由行業(yè),、企業(yè)與社會(huì)等組成的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)‘說了算’。校企合作不過關(guān)的話直接摘牌,。先從中職開始,，然后是高職?！苯?，在中國職業(yè)教育與開發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)話會(huì)上，教育部副部長魯昕進(jìn)一步明確了加強(qiáng)國家重點(diǎn)示范職業(yè)院校建設(shè)管理的思路,。
此前,，魯昕在國內(nèi)一些重點(diǎn)示范職業(yè)院校與企業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),，一些職業(yè)院校校長對(duì)當(dāng)前發(fā)展職業(yè)教育的思路不清,，對(duì)自身所在職業(yè)院校發(fā)展定位不準(zhǔn)，這種傾向需要關(guān)注和解決,，因此提出了上述看法,。
近年來，職業(yè)教育在科學(xué)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中發(fā)揮了重要作用,，中央與地方政府對(duì)職業(yè)院校的政策支持與投資力度很大,。然而，少數(shù)職業(yè)院校出現(xiàn)了重硬件投入、輕內(nèi)涵發(fā)展,，以及追求“本科化”的趨向,。一些學(xué)校建起了豪華場(chǎng)館，卻在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面拿不出有效的措施,，在校企合作方面不能建立和創(chuàng)新出切合實(shí)際的合作機(jī)制,。
魯昕指出，一些職業(yè)院校沿襲了“重點(diǎn)高中或重點(diǎn)大學(xué)”的辦學(xué)思路,，其實(shí),，它們從外延到內(nèi)涵都不是國家重點(diǎn)示范職業(yè)院校。
魯昕說：“現(xiàn)有的各類國家級(jí)重點(diǎn)示范職業(yè)院校如果還不苦練內(nèi)功,，還不強(qiáng)身健體的話,，經(jīng)第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估不合格的將直接‘摘牌’；那些不符合職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,，不嚴(yán)格按國家對(duì)職業(yè)教育定位申報(bào)的國家重點(diǎn)示范院校將直接實(shí)行一票否決制,。”
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