2010-02-08 04:14:00 來源: 中國青年報(bào)(北京) 王壽斌
從目前的實(shí)踐看,，高職院校能否與企業(yè)或科研院所等其他社會力量緊密合作,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，關(guān)鍵在于學(xué)校的科研水平,。學(xué)校如果沒有高水平的科研隊(duì)伍和適用性較強(qiáng),、市場開發(fā)潛力大的科研成果，無法實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”,，學(xué)校在“合作”中就沒有地位,、沒有主動(dòng)權(quán)，也就無法進(jìn)行深層次的校企合作。
然而,，由于我國高職發(fā)展的特殊歷史原因,，長期以來，高職教育雖是我國高等教育中的重要組成部分,，但很多高職院校尚未認(rèn)清自身的角色定位,，仍舊滿足于上好課、教好書,、育好人,，一味強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,，而忽視了高校還要承擔(dān)發(fā)展科學(xué)技術(shù)的任務(wù)，忽視了科研對教學(xué)的反哺作用,，從而導(dǎo)致科研成為制約高職教育長足,、健康發(fā)展的瓶頸。為此,，我們迫切需要構(gòu)建一套與高職院校實(shí)際相符的科研體系,，在制度層面上為高職院校的科研工作提供保障，以科研增強(qiáng)高職院校的特色專業(yè)發(fā)展,，以科研帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高,，以科研提升師資隊(duì)伍的整體水平，最終形成辦學(xué)的良性循環(huán),。
與重點(diǎn)大學(xué)和研究型高校,、科研院所相比，高職院?？蒲泄ぷ鞯娜鮿菸覀冇心抗捕?，究其原因，不外乎三個(gè)方面,。一是科研激勵(lì)制度的導(dǎo)向乏力,。重教輕研的教師工作業(yè)績考核體系束縛了教師科研的積極性，大部分老師“研”的主要目的只是為了應(yīng)付職稱評定,、教學(xué)評定等,，是為了“科研”而科研，造成高職院校學(xué)術(shù)氛圍的淡薄,，科研成果的實(shí)用性和理論性較差,。二是科研隊(duì)伍實(shí)力不足。高職院校教師隊(duì)伍的科研素質(zhì)普遍不高,，科研骨干較少,，無法形成科研團(tuán)隊(duì)。三是學(xué)術(shù)氛圍不濃。由于我國大多數(shù)高職院校是由原來的?？茖W(xué)?；蛑袑８闹啤⒑喜⑸穸?，或由普通高校的成教院,、成人高校轉(zhuǎn)制，以往教學(xué)中不重視或根本沒有科研的習(xí)慣根深蒂固,。
要讓高職科研走上正軌,，成為其特色辦學(xué)的重要增長極，必須要有完善,、配套的制度保障,。
一要建立多級科研經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。高職院校的科研雖無法與本科院校匹敵,，但我們要立足長遠(yuǎn),，提高高職科研對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識，在經(jīng)費(fèi)投入上建立制度保障,，尤其是政府財(cái)政,，要站在引領(lǐng)和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，建立高效的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥付機(jī)制,。對有市場推廣價(jià)值和社會公益價(jià)值的課題給予積極支持,，對已經(jīng)形成的科研成果的“孵化”給予全力資助，對高職院?？蒲畜w系的架構(gòu)給予政策性扶持,。
二要建立科研激勵(lì)機(jī)制?？茖W(xué)的激勵(lì)政策有利于調(diào)動(dòng)教師的科研積極性,，要盡快建立科研考核制度、科研獎(jiǎng)懲制度和科研檔案管理制度,，使一些已具備由教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為科研成果的科研項(xiàng)目得到有效實(shí)施,。不僅要建立教師學(xué)術(shù)休假制度,，更要對取得重大科研成果的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì),，并作為優(yōu)先晉職、晉級的重要依據(jù)之一,。學(xué)校要為熱心科研的教師營造優(yōu)良的學(xué)術(shù)研究環(huán)境,，優(yōu)先向科研骨干提供參加各種學(xué)術(shù)會議、在校內(nèi)外做學(xué)術(shù)報(bào)告,、參加各種專業(yè)培訓(xùn),、學(xué)歷教育等機(jī)會，支持其學(xué)術(shù)成長。
三要完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制,。事實(shí)證明,，科研離不開團(tuán)隊(duì)，教師獨(dú)自進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,，如果缺乏團(tuán)隊(duì)的支持和必要的財(cái)力,、智力方面的支撐，最終將難以為繼,，或淺嘗輒止,。為杜絕少數(shù)人孤軍作戰(zhàn)、大部分人袖手旁觀現(xiàn)象的發(fā)生,，學(xué)校應(yīng)對現(xiàn)有的科研資源進(jìn)行有效整合,，組建專職科研隊(duì)伍，有計(jì)劃地對科研能力較差的教師或系部給予幫助,，在提高教師群體科研水平的同時(shí),，全力營造積極向上的科研氛圍。
四要建立教學(xué)科研滲透機(jī)制,。高職院校是高等教育的重要組成部分,，但其辦學(xué)定位又與其他科研型本科院校有本質(zhì)區(qū)別。高職院校需要重視科研,，但又必須堅(jiān)持科研為教學(xué)服務(wù),，為人才培養(yǎng)服務(wù)這個(gè)宗旨。盲目倡導(dǎo)建設(shè)“科研型高職”只會本末倒置,，最終喪失高職院校的專業(yè)特色,。高職科研應(yīng)立足其辦學(xué)定位，立足其人才培養(yǎng)特點(diǎn),，從實(shí)用性出發(fā),，加強(qiáng)科研的可操作性，解決好科研與教學(xué)的矛盾,，找準(zhǔn)教學(xué)與科研的結(jié)合點(diǎn),，積極發(fā)揮其“反哺”教學(xué)的作用，讓科研貫穿學(xué)校育人的全過程,，成為教學(xué)的有效載體,，讓更多的教師在教學(xué)的同時(shí)就能夠從事科研活動(dòng)，通過加大教學(xué)改革的力度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,。
五要建立有效的監(jiān)督機(jī)制。目前,，高等學(xué)校中科研經(jīng)費(fèi)自娛自樂的現(xiàn)象比較普遍,，如何走出重申報(bào)輕研究,、虎頭蛇尾的科研誤區(qū)，杜絕科研經(jīng)費(fèi)被惡意套取,，是我們迫切需要研究的課題,。高職院校在科研項(xiàng)目的審批上不能求大求多，而應(yīng)求精求實(shí),，要在科研可行性和實(shí)用性上做出較為準(zhǔn)確的判斷,，實(shí)行嚴(yán)格的立項(xiàng)和開題制度。在研究過程中強(qiáng)化中期管理,，在過程監(jiān)控中實(shí)行不合格課題撤銷制度,，在經(jīng)費(fèi)的報(bào)批上從嚴(yán)把關(guān)，確保教師能有充足的精力完成所承擔(dān)的課題任務(wù),，確保各個(gè)立項(xiàng)課題能夠保質(zhì)保量地完成,。
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