停課不停教，越是艱險越向前
為積極應(yīng)對當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎防控工作，響應(yīng)教育部、省教育廳及我院“停課不停學(xué)、停課不停教”的號召,，全力以赴做好開學(xué)準備工作，會計一系多次組織系領(lǐng)導(dǎo)班子,、教研室主任,、行政教學(xué)干事等進行線上教學(xué)籌備視頻工作會，學(xué)習(xí)上級文件精神,，研討本系的具體實施方案,。
視頻會上，系黨總支書記,、主任楊勇傳達近日黨中央,、國務(wù)院、教育部,、省教育廳,、省財政廳和學(xué)院黨委關(guān)于疫情防控的相關(guān)精神和學(xué)院的具體要求。強調(diào)疫情防控是當(dāng)前學(xué)院最大的政治任務(wù),，全系黨員干部要發(fā)揮關(guān)鍵時刻的斗爭精神,，“越是艱險越向前”，團結(jié)一致,，守好自己的初心,，擔(dān)好我們的責(zé)任；作為育人之師,，全系教職工要始終堅持教育情懷和溫度方向,，積極調(diào)動全方位能力，科學(xué)合理地做好符合學(xué)情,、學(xué)時的線上教學(xué)準備，確保每一門課程的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)生動有效,，讓學(xué)生“宅”在家中都能學(xué)有所獲,。
眾人拾柴火焰高，群策群力備網(wǎng)課
10多名課程負責(zé)人分別就所負責(zé)的課程在寒假期間進行的前期準備工作做了詳細的匯報,，對2月6日至今進行的線上教學(xué)測試存在的問題,、開課后可能會遇到的困難等進行深入討論。分享測試期間的成功經(jīng)驗,，共享自身所利用的教學(xué)資源,、教學(xué)平臺、教學(xué)方法,，充分做到合作共享,、共擔(dān)責(zé)任、共同應(yīng)對。楊勇最后強調(diào)：
一是把握內(nèi)涵,，充分準備,。在疫情防控期間，全面開展網(wǎng)上在線教學(xué),，既是一項大膽的創(chuàng)新活動,，更需要教學(xué)團隊群策群力。在線教學(xué)是一種教學(xué)交互方式的重大變化,，不是簡單的換地方教學(xué),。本著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型財經(jīng)人才的目標，充分考慮當(dāng)前的學(xué)情和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新融合現(xiàn)有的教學(xué)資源,，依據(jù)學(xué)院原定的教學(xué)安排，有序遞進開展線上教學(xué)模式,。
二是資源共享,，系部保障。系將為大家提供各方面支持,，老師們大膽發(fā)揮才能,，保障線上教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)資源的配備上,，鼓勵大家選用適合各門課程的教學(xué)平臺,，如：國家教學(xué)資源庫、云班課,、釘釘,、超星及智慧職教等。“創(chuàng)新融合,，理論實踐相結(jié)合”,，創(chuàng)新融合教師自身的理論知識和實踐經(jīng)驗，搭建學(xué)生能學(xué)懂,、能學(xué)精的線上教學(xué)資源,，從而達到既定的教學(xué)目的，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,。
三是落實責(zé)任,，合作共贏。針對線上教學(xué)課前,、課中和課后的實施工作進行詳細的安排和分工：線上教學(xué)正式行課前,，安排部分老師課前“先試”掃清障礙；教學(xué)中,，以教研室主任帶頭及時應(yīng)變進行課中“調(diào)整”,；課后,，各門課教師每周定時和不定時進行課后“改進”；系每周二下午2：30—3：30統(tǒng)一討論研究,。
四是因材施教,，有效教學(xué)。針對系部“9+3”學(xué)生的線上教學(xué)管理問題,，根據(jù)“9+3”學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)降低理論教學(xué)的難度，多增加實踐操作內(nèi)容,，使“9+3”學(xué)生在線上教學(xué)的過程中不掉隊,，不落后。
（會計一系 供稿）
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