“為別人照亮道路,，自己必須綻放光芒”。馬萍與四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的相識,，是一場向美而行的遇見,。遇見溫潤、遇見智慧,、遇見更好的自己,。
1985年，懷揣著一顆火熱的心,，馬萍到四川省財政學(xué)校（今四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院）工作,。38個春秋，一萬多個日夜,，她一直堅守在教育教學(xué)第一線,，將語文的美好滲透進(jìn)每一個孩子的心，為他們播下愛的種子,，期望他們能在今后的人生道路上擁有一片世外桃源，在迷茫時能撥開云霧,，遇見美好,。
精心施教
一心撲在教育教學(xué)上
由于大學(xué)學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，到學(xué)校后,，馬萍一直承擔(dān)中專語文,、邏輯學(xué)、書法課教學(xué),。
90年代初,，學(xué)校的政治老師出現(xiàn)極度短缺，學(xué)校、學(xué)生,、家長都十分著急,。看到這種情況,，馬萍主動請纓到政治教研室上德育課,。“我此前完全沒有接觸過,，對我而言近乎是完全陌生的工作,。”難度雖大,，但馬萍沒有絲毫猶豫便接下了這項工作,，一心撲在了教學(xué)上。
1992年,，學(xué)校招收了首個初中生班,。“這個班里的學(xué)生年齡普遍較小,，給管理工作增加了不少難度,。”而恰巧學(xué)校安排馬萍擔(dān)任班主任,，她二話沒說,，默默地挑起了這副重?fù)?dān)。
面對種種挑戰(zhàn),，馬萍郁悶過,、哭過、打過退堂鼓,，但對教育事業(yè)始終不滅的熱情之火激勵著她,，她更加認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課，盡量使每個學(xué)生在課堂上學(xué)有所得,，學(xué)有所成,。
功夫不負(fù)有心人，馬萍對工作的負(fù)責(zé),，對學(xué)生毫無保留的付出,，也深深感染了學(xué)生，一些愛搗蛋的學(xué)生慢慢開始在課堂上提問,，課后有不懂的問題也會尋求老師幫助,，馬萍總是將每個知識點一遍又一遍，不厭其煩地給學(xué)生講解,。
付出總有回報,，馬萍退休后,，工作多年的學(xué)生時常回來探望她,，一起回憶曾經(jīng)為他們熬的藥,、煮的病號飯……點點滴滴匯成一幅幅溫馨幸福的畫面。
多措并舉
常規(guī)工作也要做出新意
1998年,，院刊副主編退休,，在無人愿意接手的情況下，馬萍接受這個任務(wù),，兼職做院刊副主編,，負(fù)責(zé)編輯室的日常工作。
院刊工作量大而且煩瑣,。從稿件組織與審查,、向相關(guān)作者約稿、設(shè)計策劃版式欄目,，到接受新聞出版局檢查,，審核，再細(xì)到稿費,、勞務(wù)費發(fā)放,，印刷費、郵寄費的審批報賬,，諸多繁雜瑣碎的事情,，都需要馬萍操心。
接手之初,，馬萍與四五位老師一起兼職做編輯室院刊工作,，由于工作需要，其他兼職人員紛紛離去,，就剩下馬萍一個人,。也正是這時，學(xué)校擴大招生規(guī)模,，各項工作紛至沓來,。馬萍各項工作量大大增加，為了完成工作,，只有通過加班來克服工作上的各種困難,。雖然辛苦、勞累,、緊張,，但馬萍樂此不疲,。
常規(guī)工作如何做出新意,？這是馬萍接手院刊后思考得最多的問題,。此前，院刊封二,、封三是單色,，如果能用彩色，刊登反映學(xué)校新貌和教育教學(xué)活動的照片,，更能展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌,。但是，如果改版,，原來的承印方要漲價,，而且其漲價幅度太大，于是她開始多方尋找,、比較,、考察、洽談,，終于找到新承印方,，不僅將封二、封三改為彩頁,，而且還將價格降了下來,。
為了把好院刊內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，她發(fā)動文學(xué)社的同學(xué),，以院刊第一讀者的身份,，為院刊找“毛病”，提出他們的疑問,，再統(tǒng)一做最后的修訂,，這一措施的實施，有效降低了刊物的錯誤率,。
一肩多挑
各項工作多點開花
在工作中,，馬萍在一肩多挑的情況下，仍然不怕折騰,，將工作做出了新意,。
作為專職教師，她時刻立足于學(xué)生成人成才的需要來做好教學(xué)工作,。在《應(yīng)用文寫作》教學(xué)中,，為了讓學(xué)生做到舉一反三，拓展知識,，提高能力,。她從書籍、網(wǎng)絡(luò),、各種教材中收集文章,，將選出的例文制作成教學(xué)用的課件,，運用于教學(xué)實踐。使例文真正成為引導(dǎo)學(xué)生理解寫作知識的媒介,，成為學(xué)生寫作訓(xùn)練的第一參照范本,，成為使學(xué)生將寫作知識轉(zhuǎn)化為寫作能力的橋梁。
每上一門新課,，她總是花盡可能多的時間,、投入盡可能多的精力，準(zhǔn)備得充分一點,、再充分點,，以便有更多的資料、更好的教案,、課件留給將來上這門課的老師借鑒,。“希望新教師能吸取我的經(jīng)驗教訓(xùn),，少走彎路,，把教學(xué)工作搞得更好，我愿意做后輩的人梯,?！?/p>
為了院刊工作，她報名參加了四川大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí),，并順利結(jié)業(yè),，將所學(xué)知識運用到實踐中，通過院刊,，不僅增強了財經(jīng)院校之間的教育教學(xué)經(jīng)驗的交流,，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平的提高,，而且有力地宣傳了學(xué)校,，提高了學(xué)校的聲譽，對學(xué)校的招生以及學(xué)生的就業(yè)都產(chǎn)生了積極的作用,。
作為財經(jīng)院校的語文老師,，她不滿足于已經(jīng)取得的中文本科學(xué)歷，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了會計方面的專業(yè)知識,，并過了會計學(xué)科所有專業(yè)課的考試,。為了提高自身素質(zhì)，通過了四川省語言文字工作委員會組織漢語拼音基礎(chǔ)知識,、口語水平知識,、口語水平及測試能力三項考試，獲得省語委頒發(fā)的省級普通話水平測試員上崗證,，并經(jīng)常利用周末時間承擔(dān)學(xué)院學(xué)生的普通話水平測試工作,，認(rèn)真履行一名雙師教師的職責(zé),。
從教38年，責(zé)任,、奮進(jìn)、情懷讓馬萍創(chuàng)出了精彩人生,。她先后被四川省直屬機關(guān)工會工作委員會評為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)能手”,，被中共四川省財政廳直屬機關(guān)委員會授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，榮獲四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院“師德先進(jìn)個人”,、四川省勞動模范的光榮稱號,。
“所有的榮譽，既屬于我個人,，更屬于我們這個溫馨而有愛的群體,，從教一輩子，我做到了俯仰無愧,?！瘪R萍坦言，平凡的人生,，堅持向美而行,，既溫暖了自己，又溫暖了學(xué)生,，致敬平凡,，作為一名光榮的人民教師，她無怨無悔,。
