“教育是一項偉大的事業(yè),，一頭挑著學(xué)生的今天,，一頭挑著國家的未來?！痹?0余年的教育生涯中,，左良萬有一種切身體會：教師的責任大于天。為了鐘愛的教育事業(yè),，30多年的教學(xué)生涯里,，左良萬沒有誤過學(xué)生一節(jié)課?！耙欢ㄒ颜n講好,，講到讓學(xué)生們滿意?！北种@樣的教育初心,，左良萬認真對待每一次課堂，通過自己的講學(xué),，用言傳身教,、一言一行影響了一批批學(xué)生。
教風(fēng)淳樸老師搶著輔導(dǎo)學(xué)生
1976年8月,，畢業(yè)后的左良萬帶著對教育的滿腔熱情,，來到四川省財政學(xué)校（四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院前身）任職，負責政治經(jīng)濟學(xué)的教學(xué),?！爱敃r，政治經(jīng)濟學(xué)作為所有專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,，所有學(xué)生都要學(xué)這門課程,，期末考完試后，畢業(yè)前還要再考一次,，是非常重要的一門課程,。”
第一次站在講臺上講課,，左良萬怯場了,，一節(jié)課下來,，他自己都不知道講了什么，這讓他挫敗不已,。這時,，一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師給予了很大的幫助，幫他總結(jié)課堂經(jīng)驗,，傳授方法,。為了上好課，左良萬把自己要上課的內(nèi)容一字一句寫下來,，在腦海中演練試講,，一次又一次練習(xí)下,，左良萬面對學(xué)生也越來越自信,，務(wù)實的教學(xué)風(fēng)格，也獲得了大批學(xué)生的喜愛,。
“身邊的老師對待工作態(tài)度認真,，教師之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)的氛圍深深觸動著我,，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色,，站穩(wěn)三尺講臺?！弊罅既f回憶到,，學(xué)校老師的付出都是不計報酬、不計代價,，只要能抓好教學(xué)質(zhì)量,，一切都不在話下。不少老師教了多年的書以后,，仍然對每一堂課都非常認真,。對于第二天要講的課，他們前一天晚上熬到很晚都要把早已備好的課,，再次的斟酌,、熟悉、默講,，做到胸有成竹,。課后，老師們經(jīng)常會聚在一起交流,，板書設(shè)計,，應(yīng)該怎么書寫，重點的把握,，應(yīng)該如何闡述,，有些語言應(yīng)該怎么使用,，他們都要反復(fù)推敲，備好課以后還要反復(fù)地默默試講,，才能走上講臺,。
講課之外，老師們都會對學(xué)生認真輔導(dǎo),，主動走進教室去詢問同學(xué)們還有哪些不懂的地方,，與同學(xué)們進行交流?！袄蠋焸兌际浅酝觑埍泷R不停蹄地趕到教室,，去晚了的老師還要在教室外排隊等著，有些老師因搶不到給學(xué)生輔導(dǎo)的機會而有意見了,，后來不得不規(guī)定一名老師一周最多只能進兩次教室輔導(dǎo)學(xué)生,。”老師們的奉獻精神和敬業(yè)精神,，至今讓左良萬難以忘懷,。
學(xué)風(fēng)濃厚一場教學(xué)相長的雙向奔赴
如今，盡管早已退休,，但左良萬對教過的學(xué)生還是印象深刻,。“那時,，學(xué)生學(xué)習(xí)非常認真,，一節(jié)課下來要做好幾頁的筆記?！弊罅既f說：“自習(xí)時間老師走進教室后,，基本上嘴巴是停不下來的，同學(xué)們都是蜂擁而至地來問問題,?！?/p>
學(xué)生們的求知欲，也反向督促著老師不斷地學(xué)習(xí),、不斷地進步,、不斷去找一些資料來豐富自己、提升自己,。在這樣與學(xué)生亦師亦友,、共同進步的教學(xué)過程中，左良萬深刻體會到了“教學(xué)相長”的含義,，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時能精進自己的能力,，學(xué)高方能為師。
距離四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院60周年校慶的日子越來越近,，左良萬特意為學(xué)校寫了一幅字：“六十年風(fēng)雨,，用心育桃李,，碩果遍華夏，中華定崛起”,。字里行間,，蘊含著學(xué)校60年風(fēng)雨辦學(xué)路，彰顯著一代代“川財人”的拼搏奮進,，也定格了一名教師對教育事業(yè)的無限熱愛,。
左良萬為學(xué)校60周年校慶題字
