為深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教育教學(xué)能力,，加強(qiáng)職業(yè)院校與企業(yè)的人才互動(dòng),，我院會(huì)計(jì)學(xué)院專職教師李和林老師，2023年2月根據(jù)學(xué)院安排和選派,，再結(jié)合其自身意愿,，赴北京國富會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）四川分所中國電信財(cái)務(wù)共享中心項(xiàng)目部進(jìn)行了為期6個(gè)月的掛職鍛煉。
（圖為中國電信財(cái)務(wù)共享中心）
掛職鍛煉期間,，李和林老師兢兢業(yè)業(yè),，遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，參與企業(yè)各項(xiàng)培訓(xùn),，在多個(gè)一線崗位進(jìn)行了輪崗,，對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)特別是財(cái)務(wù)共享中心未來的發(fā)展趨勢有了更加清晰深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)2021年財(cái)政部印發(fā)《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》,，明確提出“切實(shí)加快會(huì)計(jì)審計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐”的主要任務(wù),。會(huì)計(jì)行業(yè)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，集中表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)化,、數(shù)字化,、智能化，而財(cái)務(wù)共享中心正是財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,、數(shù)字化和智能化的集中體現(xiàn)者,。
（圖為李和林老師學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)共享中心業(yè)務(wù)流程）
（圖為李和林老師通過財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行核算和單據(jù)處理）
我國《職業(yè)教育法》明確規(guī)定，職業(yè)教育必須“堅(jiān)持產(chǎn)教融合,、校企合作,，堅(jiān)持面向市場、促進(jìn)就業(yè),，堅(jiān)持面向?qū)嵺`,、強(qiáng)化能力”。2021年4月,，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院與北京國富會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）四川分所簽訂了《四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院與北京國富會(huì)計(jì)師事務(wù)所四川分所訂單人才培養(yǎng)協(xié)議》,。所以，會(huì)計(jì)學(xué)院有大量在校生和畢業(yè)生在該項(xiàng)目部實(shí)習(xí)和工作,。李和林老師在掛職鍛煉期間,，經(jīng)常與他們交流,，再通過與企業(yè)一線負(fù)責(zé)人的交談，試圖找出目前我院會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)共享訂單班人才培養(yǎng)中存在的不足,，并在以后的教學(xué)中加以改進(jìn),。
（圖為李和林老師與在該項(xiàng)目工作和實(shí)習(xí)的財(cái)院學(xué)生交流）
