2022年6月26日至28日,學院以構(gòu)建新型學習型組織，建設最具活力高職院校為目標，開展了主題為“練內(nèi)功、拓視野，建設最具活力院校”教職工能力提升暑期培訓班，致力于全面提升教師隊伍能力素質(zhì)、歷練隊伍、提質(zhì)培優(yōu)。
此次培訓特別邀請了高職高專聯(lián)席會主席董剛教授，浙江金融職業(yè)學院原黨委書記周建松教授，寧波職業(yè)學院副院長任君慶教授，分別從如何建設最具活力高職院校角度出發(fā)開展專題講座，學院黨委書記張華、學院副院長符剛、學院領導班子其他成員，以及全院教職工一起聆聽了精彩系列講座。
張華在6月26日上午開班儀式上致辭，她強調(diào)本期培訓班是新一屆黨委組織開展的首次讀書班活動，是學院全面落實十四五規(guī)劃、加快推進提質(zhì)培優(yōu)、雙高建設的重要環(huán)節(jié)，重點圍繞習近平總書記來川視察重要指示精神、省第十二次黨代會精神、貫徹落實新職教法、進一步把握大政方針等方面，解放思想觀念、聚焦工作重點，激發(fā)干事熱情，奮力建設財經(jīng)特色鮮明，全國一流最具活力的高職院校，通過專家講座、互動交流、實踐考察等學習形式，希望大家學有所悟、學有所獲、學有所得。
董剛作主題為《社會服務能力：高職院校核心競爭力》的專題講座，他分享了高職院校社會服務能力的內(nèi)涵、社會服務能力的內(nèi)部要素、社會服務能力的外部作為三個方面的內(nèi)容，指出社會服務職能包括培養(yǎng)應用型人才、技術研發(fā)與推廣、民間技藝傳承創(chuàng)新、社會培訓等等，本質(zhì)上反映的是高職院校發(fā)展的核心競爭力。強調(diào)高職院校內(nèi)涵建設過程中，社會服務內(nèi)部要素方面，要注重專業(yè)設置以及專業(yè)群與建設的對接性、人才培養(yǎng)的有效性、師資隊伍的適應性、教學、科研等辦學條件的保障性、制度、體制機制的創(chuàng)新性等方面，外部作為方面要加強服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，服務行業(yè)企業(yè)發(fā)展能力，服務人才成長發(fā)展能力，通過社會服務能力的提升增強，突出高職院校核心競爭力。
周建松作題為《高職教育的守正與創(chuàng)新》專題講座，他強調(diào)高職教育的守正就是要科學把握辦學治校基本方略，一要正確合理定位，二要尊重辦學主體，三要遵循辦學規(guī)律，適應時代要求、努力提高政治站位、適應形勢要求，從高職學校所處的具體背景和自身特點，科學分析我們該如何定位，找到高質(zhì)量發(fā)展之路。高職教育的創(chuàng)新要基于新《職教法》中許多職教創(chuàng)新元素的學習理解，重點圍繞辦學類型創(chuàng)新、辦學體系創(chuàng)新、辦學內(nèi)容創(chuàng)新、辦學體制創(chuàng)新、辦學模式創(chuàng)新五個方面開展。他分享了浙江金融職業(yè)學院如何根據(jù)自身的特征，找到發(fā)展創(chuàng)新的基點，探索發(fā)展對策等，為全院教職工帶來很深的啟發(fā)。
任君慶作題為《高水平學校與專業(yè)群建設的思考》的專題講座,他明確指出國家雙高中期驗收要求之一就是引領力，包括引領職業(yè)教育改革發(fā)展和人才培養(yǎng)方面，支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面以及推動形成一批國家層面支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標準三個維度。對標國家雙高校中期驗收要求，提出要致力于探索最切合學校發(fā)展的建設路徑，高水平學校建設要從多方面共抓，做好高水平學校建設的頂層設計，開展對標研究、揚長避短，結(jié)合學校發(fā)展，確立高水平學校建設任務，營造干事創(chuàng)業(yè)的學校發(fā)展氛圍，打造高水平雙師隊伍，全面提升學校服務能力，創(chuàng)新學校激勵機制等。高水平專業(yè)群建設要理清專業(yè)群組群邏輯，確定專業(yè)群的定位、專業(yè)群的人才培養(yǎng)定位，深化課堂教學改革，提升專業(yè)群技術服務能力等，同時分享了寧波職業(yè)學院專業(yè)群建設的實踐與探索，為我院雙高建設的推進指引了方向。
三位專家的授課內(nèi)容貼合學院目前的實際發(fā)展需求，為學院建設和發(fā)展提供了很好的經(jīng)驗和參考，為我院建設最具活力院校拓展了視野，指明了方向，引發(fā)了更深入的思考和探索。
結(jié)合講座內(nèi)容，學院以新時代職業(yè)教育發(fā)展為背景，以實際和本職工作為基點，分組討論了如何從本職工作出發(fā)增強財院活力，教職工們集思廣益、建言獻策，提出了許多有高度、有深度、有溫度的觀點和亮點，并依次進行了集中匯報，共同交流和學習。
匯報結(jié)束后，張華進行總結(jié)講話，并提出三點共識。第一，此次討論分享充滿了活力，是一次解放思想，守正創(chuàng)新的討論，是一個自我教育、自我發(fā)現(xiàn)、自我提升的過程，老師們的思想碰撞漸入佳境；第二，從最具活力高校建設來看，需要人人有活力，人人有出彩；需要團隊有活力，有創(chuàng)新、有機制、有體系、有支撐；需要人文有活力，對學生有人文關懷和人文引導，對老師更要有人文尊重和人文關心；第三，期待下一階段黨委中心組中層干部的培訓更精彩，學習中能夠提出更多的真知灼見，具體的發(fā)展措施和抓手，一切的思路舉措源自大家，學校的創(chuàng)新發(fā)展依靠大家，同志們要乘風破浪不忘初心,砥礪前行不負韶華，未來可期，與君共勉。
