2015
年6月26日,，市場營銷國家重點專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊成員王瑤,、黃睿、趙乾坤與校企合作處處長游秋琳,，一行四人,，前往浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就市場營銷專業(yè)教學(xué)模式改革,、學(xué)生考評機(jī)制,、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制等問題開展調(diào)研,，學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗,。浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的王老師以及教務(wù)處處長熱情接待了考察團(tuán)一行。在會議室,，東道主就學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)分替換,、實習(xí)實訓(xùn)室建設(shè)等大家共同關(guān)心的問題做了說明,。
義烏工商職技院早在2005年就在賈少華院長的帶領(lǐng)下，開展了面向?qū)W生,、面向市場,、面向?qū)嵺`的教學(xué)模式改革，他們認(rèn)為職業(yè)院校最重要的就是要教會學(xué)生實際操作的技能,，掌握求生的本領(lǐng),，而不是一味地開展傳統(tǒng)滿堂灌式的教學(xué),。近年來，該院借助義烏國際小商品城的地理優(yōu)勢,，結(jié)合電子商務(wù)創(chuàng)業(yè),，鼓勵各專業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)率始終保持在15%左右,，他們甚至創(chuàng)建了全國首個創(chuàng)業(yè)學(xué)院,，課程開設(shè)與課程考核全部獨(dú)立設(shè)置。
在該院,，不管是創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)生還是其他專業(yè)的學(xué)生,，創(chuàng)業(yè)激情都非常高，就連老師也是全情投入,，原因就在于學(xué)院很好地解決了為誰做的問題,。要調(diào)動創(chuàng)業(yè)激情，首先要解放的是老師,，該院鼓勵老師開展創(chuàng)業(yè),，鼓勵老師成為一個個創(chuàng)業(yè)公司的老板，學(xué)生首先是在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的,。學(xué)生組成一個個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,，在老師的指導(dǎo)下，選擇產(chǎn)品與市場開展創(chuàng)業(yè)實施,，學(xué)生之間開展競爭,，他們都要為自己的創(chuàng)業(yè)項目與團(tuán)隊負(fù)責(zé)。有時甚至學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目比老師的還好,，也會從一個側(cè)面讓老師感受到壓力,，進(jìn)而尋求改變。在這樣的過程中,，學(xué)生和老師的關(guān)系發(fā)生了改變,，以前是師徒關(guān)系，而現(xiàn)在則演變成了伙伴關(guān)系,，經(jīng)常在課堂上是學(xué)生和老師一起探討問題和解決問題,，課堂也因此變得靈活而實踐操作性更強(qiáng)。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,，解除學(xué)生的后顧之憂,，該院創(chuàng)新引入學(xué)分替換概念，在先創(chuàng)業(yè)實踐再理論學(xué)習(xí)的思想影響下,，學(xué)生可通過創(chuàng)業(yè)項目獲得學(xué)分,。學(xué)生在校大部分時間都是在為自己的創(chuàng)業(yè)項目奔波，學(xué)生在項目運(yùn)作中遇到的市場調(diào)查,、溝通談判,、跨境電商中的外語交流,、商品美化與介紹技巧、營銷推廣模式等問題,，都會在這樣的非預(yù)設(shè)性課程中以專題的方式予以解決,，這就從根本上解決了學(xué)生“我要學(xué)”的問題。
最后,，在王老師帶領(lǐng)下,，一行人專程驅(qū)車趕到義烏“中國淘寶第一村”，這里是義烏工商職技院的綜合實訓(xùn)基地,，這里的實驗室,、工作室全部都由學(xué)生自主經(jīng)營。在走訪中該院學(xué)生對學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)表示了高度認(rèn)同,。目前從該院走向成功的幾位學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星,，身價都高達(dá)幾百上千萬，全部都是在校期間就開上了寶馬和奔馳,，其典型事跡已經(jīng)引起了中央電視臺,、鳳凰衛(wèi)視等主流媒體的關(guān)注。
在了解到該院課程模式改革以及現(xiàn)代學(xué)徒制的一系列成功經(jīng)驗后,，考察團(tuán)一行四人都感慨萬千，在欽佩該院大膽改革創(chuàng)新的同時,，也對未來我院市場營銷重點專業(yè)建設(shè)的方向以及現(xiàn)代學(xué)徒制的構(gòu)建多了些思考,。
(工商管理系 黃睿)
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